一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，天高云淡，丹桂飘香。为了切实把新课标理念落实到课堂教学中，让语文老师们快速有效地掌握书写指导教学的方法，2024年9月26日，临颍县邢庄学校教育集团校区联合教研活动在临颍县黄龙学校举行。
首先由校领导韩芳主任上台讲话，表示了对到会场领导和老师们的欢迎，并预祝此项教研活动圆满成功。
低语组教研组长邢爽作为此次活动主持人上台发言:“今天，我们齐聚一堂，共同参加临颍县邢庄学校教育集团校区联合教研活动”。在此，请允许我代表学校向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
此次教研的主题是：核心素养导向下低年级如何加强写字指导。
活动第一项:黄龙学校低语组进行教研示范
万晓颖老师作为中心发言人，首先介绍了写字的重要性，写好字的好处。并引用了郭沫若先生说的:“培养中小学生写好字不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规矩，比较端正，干净，容易认。”
孟小萌老师提出了第一单元识字单元应该如何入手，以及提出了自己在教学中的困惑。
罗素亚老提出了自己在识字教学中应该规范学生的写字姿势以及握笔姿势养成好习惯。
张丽敏老师分享了在识字教学中应该首先观察字的占格位置，用不同颜色的粉笔展示易写错的字，随时口头摆笔顺。同时也提出了有的孩子写字快有的写字慢，进度不一样怎么做？
邢爽老师针对丽敏老师的问题提出了自己的见解。首先要安抚孩子的情绪，让他们注意坐姿，握笔的姿势，同时对照田字格的生字，看看有没有错误的。对于写的快的孩子要及时奖励，发挥他们榜样的作用。
李晓老师也说，提醒学生书写习惯，注意“三个一”，观察字形结构占格位置，按关键笔画规范书写，同时老师要加强巡视指导。
李亚杰老师提出了对写字有困难的孩子适当降低要求，抓住优点，及时表扬。但是对于周末作业字体写的不好，出现5+2=0的问题提出了自己的困惑？
宋爱华老师解答了亚杰老师的困惑，说自己平时拍成视频讲解的方式，让学生规范书写。
万晓颖老师也针对亚杰老师提出的问题说可以把优秀的作业发到群里边，写出来一份模板详细的介绍重点笔画。同时也举例子说了“禾”这个字如何写得舒展呢，可以把它想象成美丽的小女孩穿着公主裙，禾中间的竖相当是女孩的腿，裙摆可不能比腿长哦，老师联系生活实际，用幽默的方式让学生认识笔画，认识书写结构特点。
李瑞娟老师也说一定要多表扬孩子，这个表扬不仅要是程度上的，还得是广度上的。
李兰萍老师说写的多不如写的精，一定要观察好字的字形结构笔画，贵在坚持。
徐幻平老师说一定要准备好书写前的准备工作，比如铅笔的准备、使用，还有尽量少使用橡皮，养成书写前认真观察的习惯。
刘晓亚老师提出要对症下药。提醒学生注意字体的整洁度，协助家长作为辅助，注意写字的姿势、握笔的方向，如果字体出现偏大或者偏小的情况，刘老师结合自己班级例子提出了她的做法。
活动第二项:与会集团教师交流心得
邢庄教师代表肯定了此次活动的实用性，并表示也学习到了很多。她说落笔写字字端正，抬头做人人挺拔。写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。把字写漂亮，培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格，会使学生对学业上的任何问题都不敢马虎。同时，把一份手写工工整整的作业交上去，也是对老师的一种尊敬。让我们教育学生写堂堂正正方块字，做踏踏实实中国人。
活动第三项:教研室杨丽老师对教研活动进行指导
杨丽老师提出此次活动收获满满，老师们都在用心的分享着自己的方法见解，非常感谢老师们！今天的教研活动如同一束光，照亮了我们前行的方向。感谢每一位老师的倾心参与和真诚交流，让我们带着这份温暖与力量，回归课堂，用爱与智慧点亮学生的未来。
活动第四项:黄龙学校副校长银素娟同志总结
银校也表示了对此次活动圆满举行的认可和欣赏，表达了对老师辛苦付出的肯定。银校指出:低段的语文教学，识字写字是重点。课堂中教师一定要多去关注学生的握笔姿势，让他们养成正确的书写习惯，尤其是一二年级的老师，更应该在学生各种学习习惯的养成方面，多加注重、培养，为他们今后的学习打下坚实的基础。同时，希望年轻教师要加强自己的教学基本功训练，无论是写字还是上课备课等，都要扎扎实实的下功夫，要多向身边优秀的榜样学习，努力提升自己的语文素养，在教育教学的路上快速成长。
教而不研则浅，研而不教则空”，此次活动的开展，为优秀教师提供了展示的平台，也为其他教师创造了互观互学、交流研讨的机会，更是为青年教师在教学领域提供了学习范例，从而实现真正“共思、共研、共成长”，使得“研”之有理，“研”有所得！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，有句话说得好，要想走得快，那就一个人走；要想走得远，就一群人走。希望大家都能够在今后的路上行稳致远！
图片:李小丽
编辑:李小丽
审核:黄龙学校小学教务处