展课堂风采,引学科示范—海口市秀英区新海学校椰城·秀英优课小学校级领导公开课展示活动

ZhuangY
创建于09-26
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      学高为师,身正为范。为落实海口市秀英区教育研究培训中心工作安排,充分发挥校级领导在教育教学的示范引领作用,提升基础教育质量。海口市秀英区新海学校王生副书记于2024年9月26日上午第二节课在四年级1班为老师们上了一堂非常精彩的公开示范课。

王生副书记公开示范课《夜间飞行的秘密》

      本课为科普文,对学生科学知识的认知有着一定要求,在教学方法的选择上,王老师选择了交流探究合作的方式,了解提问的角度,让学生对提问的方法进行掌握。从三个环节入手,通过激发学生提问的欲望,从而逐步学会从不同角度提问题。

      从核心问题来看,王生副书记善于提出富有启发性的问题,这些问题往往能够激发学生的思考,引发学生的兴趣。这些问题都具有一定的深度和广度,能够引导学生深入思考问题,培养学生的思维能力和创新意识。

      本堂课王生副书记注重以学生为主体,课堂中给予学生自主思考的时间,采用小组合作的方法,让学生之间互相探讨、学习。

      秀英区初中语文教研员邹老师及其他各学科的老师都前来观摩。

评课环节

      王生副书记对本堂课的教学设计思路、理念进行阐述。

评课的老师们一致认为整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。每个学生都能积极地参与到课堂中,主动提出问题,解答问题。在整个课堂中教学中,王生副书记也一直在引导学生进行自主探究合作学习,注重培养学生的自主探究学习能力。针对提问方法的探究,老师们提出:关于学生所提问题应当是有意义的,值得深思的。当学生提出问题时,应当剔除一些没有意义的问题,应当引导学生提出值得深思的提问,进而去解答自己的疑问。

      秀英区初中语文教研员邹老师也提出了宝贵的意见:要将问题适当交给学生探究解决,而不是用讲授的方式灌输知识。明确学生是否真正读懂课文,只有在读懂课文的基础上,才能使学生跟随问题的引导,逐步深入到文章的内涵中。本课的教学重点之一,是让学生读懂课文,会读科普文,从而才能更好地提出有深度而有意义的问题。

结语

      三人同行,觉左右为师。小学语文组教师积极地参加听课、评课,学习经验,分享收获。前路漫漫亦灿灿,往事堪堪亦澜澜。教育教学好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积硅步,方能致远。相信我校教师一定会在教学专业化的道路上越走越远,教育之花将愈发灿烂!

分管领导:叶方

审核:秦青

编辑:庄烨

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