南阳市三小 通讯员 侯清淑
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教育盛宴,启迪未来——示范区“十万教师课堂教学大比武”优质课展评暨成长故事分享会活动纪实

创建于09-26 阅读1255

为提升教师的教学水平,展示优秀的教学成果,同时促进教师之间的交流与学习,教育中心举办了示范区市级“十万教师课堂教学大比武”优质课展评暨成长故事分享会活动。本次活动不仅为学生提供了高质量的学习体验,也为教师搭建了展示自我、相互学习的平台。

9月26日上午,来自姜营小学的韩旭老师讲授的是三年级数学《认识年、月、日》一课。该课是小学数学教学中的重要内容,它不仅是学生日常生活中频繁接触到的知识,也是培养学生时间观念和数学素养的基础。

韩老师将本节课的教学目标设定得既明确又贴近生活,旨在帮助学生理解时间单位“年、月、日”的基本概念,掌握大月、小月以及特殊月的知识,并引导学生感受数学与生活的紧密联系。


教学过程中,韩老师采用了多种生动有趣的教学方法,如情境创设、小组合作、歌谣记忆、游戏巩固等,以增强课堂的互动性和趣味性。这些方法不仅激发了学生的学习兴趣,还培养了学生的观察、思考和自主学习能力。韩老师在授课过程中积极运用现代教育技术,提高了课堂教学的效率和效果。韩老师准备了丰富的教学资源,如年历表。引导学生分组观察年历表,填写表格,总结大月、小月以及特殊月的规律。通过小组合作和讨论,学生自主探究、发现新知。知识总结时,韩老师教授学生朗朗上口的歌谣,帮助学生快速记忆大月、小月以及特殊月的天数。这种方法既生动有趣,又效果显著。

来自37小的陈俊哲老师讲授的是四年级科学课程中的经典内容《影子的秘密》。

陈老师从贴近学生生活的情境出发,通过观看“皮影戏”激发学生的学习兴趣和好奇心。教学过程中,陈老师设计一系列动手实验,让学生亲自操作,观察影子的形成和变化过程。通过改变光源的位置、方向或遮挡物的形状、大小,学生能够直观地感受到影子是如何随着这些条件的改变而发生变化的。

本节课强调了学生的主体地位,鼓励学生积极参与讨论,分享自己的观察结果和发现。陈老师会引导学生提出问题、猜想原因、设计实验并验证猜想,从而培养学生的科学探究能力和团队合作精神。

在掌握基础知识的基础上,陈老师还会引导学生将所学知识应用于实际生活中,如通过手影游戏、户外观察影子等活动,让学生进一步巩固和深化对影子秘密的理解。最后通过欣赏短片《光与影》,从美学角度进一步感受影子的魅力。

除了优质课展评,成长故事分享会也是本次活动的一大亮点。两位老师走上台前,分享自己在教育道路上的点点滴滴。他们有的讲述了自己如何克服重重困难,坚持教育梦想的感人故事;有的分享了自己在教学实践中取得的宝贵经验;还有的畅谈了自己对未来教育的展望和期许。这些故事如同一颗颗璀璨的明珠,照亮了教师们前行的道路,也激励着他们不断追求更高的教学境界。

本次活动得到了各校老师的高度评价,教育中心教研室王科长对这次活动给予了充分的肯定和赞赏。这样的活动不仅有助于提升教师的教学水平,更能够激发学生的学习兴趣和积极性,为培养更多优秀的人才奠定坚实的基础。

展望未来,我们期待“十万教师课堂教学大比武”优质课展评暨成长故事分享会能够继续举办下去,并且规模更大、影响更广。我们相信,在广大教师的共同努力下,我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天。同时,我们也希望每一位教师都能够珍惜这样的机会,不断学习、不断进步,为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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