2024年9月25日，由江西省教育厅教学教材研究室主办、萍乡市教研室承办的全省学前教育高质量发展交流研讨会暨贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》情况调研会(萍乡市市直幼儿园站)在萍乡市实验幼儿园顺利召开。

       教育厅教学教材研究室幼教教研员卢筱红带领的调研组一行5人通过看环境、听汇报、研讨交流等方式，了解市直各幼儿园发展现状，并为其高质量发展指明了方向。参与集中研讨活动的除专家组外，还有萍乡市实验幼儿园、萍乡市保育院、萍乡市商业保育院、萍乡市第二幼儿园、萍乡市第三幼儿园等5所市直幼儿园的园长、业务园长、保教主任、骨干教师及萍乡学院学前教育专业学生等，共计40余人。市教研室幼教教研员邱艳春主持会议，市实验幼儿园党支部书记、园长胡卫萍致欢迎辞。

       卢筱红介绍了此次调研的背景、意义及内容，也对萍乡市教研室、调研团队及市直各幼儿园对此次调研给予的支持表示感谢。

       调研组专家追随幼儿的活动足迹，依据《幼儿园保育教育质量评估指南》中生活照料、活动组织、师幼互动等关键指标，对我园及市保育院的保育教育工作进行了深入调研。

        课题组成员王礼玲详细介绍了《评估指南》落地生根的过程与成效。围绕园所对”评价理念是什么？评价什么？谁来评价？怎么评价？评价结果如何运用？”等问题的探寻，阐述了我园在“理念变革”与“行动变革”的双向互促模式下教育理论与实践的完美结合。一系列数据、案例与成果展示，生动体现了《幼儿园保育教育质量评估指南》贯穿“两项行动”全过程。同时，通过“加强顶层设计，建章立制”“对照核检，改进优化”“多元载体，以评促优”等多项举措“将《评估指南》倡导的科学保教理念融入园所文化，营造“人人出彩”“处处有美的创造”氛围。

       卢筱红老师以其深厚的理论功底、丰富的实践经验与独到的洞察力对市直各幼儿园的保育教育实践汇报分享进行了点评，肯定了各个园所在落实《评估指南》的过程中所付出的努力。随后，她深入浅出地阐释了落实《评估指南》的重要意义并提出了五点建议。一是转变观念是关键。既要积累教育实践经验又要注重教育理论的总结和提炼。二是注重实践，在实践中检验保育教育的成效。三是抓实园本教研，为教师发展赋能，为落实《评估指南》提供支架。四是以系统思维整合各项工作，统筹兼顾高质量与高效率。五是尊重园所发展个体差异，有侧重地贯彻落实《评估指南》。

       本次研讨会的成功召开，在与会人员中引发了热烈反响，是市直幼儿园在推动学前教育高质量发展方面迈出的坚实一步。使命催人奋进，征程任重道远。今后，我们课题组成员还将不断深化落实《评估指南》，助力保教质量提升，使幼儿成长档案的实施落实到实处。