丹桂飘香，硕果累累，在这九月收获的季节，我们乡教研室一行四人深入我乡五所学校，对新入职的十位教师进行了指导听课。
杭城小学李梅老师授课内容为四年级语文《盘古开天地》
杭城小学赵晶晶老师授课内容为五年级数学《调查生活垃圾》
东城小学郭宇老师授课内容为二年级数学《买文具》
小学部武倩老师授课内容为二年级语文《植物妈妈有办法》
小学部李哈哈老师讲授四年级语文《爬山虎的脚》
小学部张欣辉老师授课内容为三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》
新立小学刘凯雅老师授课内容六年级语文《狼牙山五壮士》
初中部武仲玉老师授课为初二物理《声音》
初中部王丽伟老师授课内容为初二地理《丰富的自然资源》
初中部纽倩倩老师授课内容为初二生物《鸟》
新入职教师基本功扎实，文化素质较高，能够系统地把所学知识以图文形式，借助多媒体课件展示给学生；教态自然大方，语言流利，语速适宜，师生互动，有亲和力；运用不同的导入方式（视频导入、谜语导入、故事导入、复习导入），以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
然而作为新教师，其中不乏存在一些教法上的不足，有则改之无则加勉，希望多少给老师们有些帮助。
1、教师放不开学生，不能把课堂还于学生，体现不到学生的主体地位，培养不出学生的自主学习和阅读理解能力。
2、对课本内容的圈点批注做得不够，殊不知知识就是积累的过程。
3、语文课阅读的不够，有的时候为读而读，书读百遍，其义自见。。
4、板书设计的不够好，板书是一节课所学知识的缩写，也是精华，需要花力气精心设计。
5、理化生实验不够，有好多知识点应该让学生亲自实验，一来可以提高动手操作能力，二来可以强化对知识的记忆。
6、对学生的评价不够，特别是低年级学生，应该以鼓励表扬为主，以激发他们学习的积极性。
7、学科内容一定要与思想教育相结合，譬如爱国主义教育、价值观教育、环保教育、尊老爱幼教育。
8、小组合作气氛不够浓厚，没有形成一种习惯。
9、语文课的课文，每一篇都是很好的习作例文，作为教师应从每课中分析得出写作方法或特点，而后巧妙地应用到实际写作当中。
总而言之，教学有法，教无定法，我们每一位教师无论通过什么方法，让学生把所学知识在理解的基础上掌握为最终目标。也希望老师们立足新岗位，不耻下问，虚心学习，逐步走向规范。