为进一步提升教师综合育人素养、凝聚育人共识，我校于9月25日举办了24-25学年度第一次班主任工作论坛。本次论坛由政教处副主任姚长刚主持，资深班主任于杰进行经验分享，全体青年班主任踊跃参与。
论坛以“‘智’当领路人，‘慧’做班主任”为题。于杰认为班主任是学校办学思想的贯彻者、班级建设的组织者、学生学习的指导者，他首先讲解了高中生的心理及行为特点，剖析深入、鞭辟入里。
于杰从“班主任的角色定位”、“班级建设具体做法”、“班主任工作中的乐趣与成就感”等方面展开分享。班主任应当是学生道德、智慧、修养的引领人，是学生真诚的倾听者与心理健康的辅导者，如同润物春雨，滋养灼灼之花。
于杰将“班级文化建设”分为硬文化与软文化，为我们细致讲解了如何在班级里树正气、兴团结、立榜样。专业性和可操作性强。“学习指导策略”部分则包括个性化指导、目标管理、心理辅导、家校合作四个部分，辅以生动案例，详述解决之法。
教师们全神贯注、一丝不苟地聆听记录，字里行间是前辈宝贵的经验，也是对自身进步的期许。面对教育发展的新形势，我们当不断探索、步履不停，在教育事业这块热土上，辛勤耕耘无所求，科学管理育人才！