时光清浅，
岁月如歌，
撷一束光阴，
抚过心间，
唯有研语的芳华，
沉香流年。
为进一步加强工作室教师队伍建设，提升教师游戏观察分析水平，2024年9月26日王晓丹名师工作室在海口市机关幼儿园开展了第十期培训活动。
活动一:《评估指南》背景下游戏案例观察与分析之《好玩的棋子》——范亚萍
活动流程：
1、观看视频
2、游戏实录
3、事件分析
4、教师反思
范老师的观察游戏细致、分析角度专业，带着好奇去记录，让我们看到了游戏对孩子发展的重要性。老师们认真聆听、思考。对游戏案例的观察和分析有了新的理解。
活动二:《评估指南》背景下游戏案例观察与分析之《火箭发射了》——郭美苗
活动流程：
1、观看视频
2、游戏描述、倾听
3、我的识别
4、教师反思
通过郭老师对小班游戏的观察分析，郭老师持续观察，不急于下定论，告诉我们要静下心来，充分相信孩子。我们看到了每个孩子都是独立的学习者。他们在游戏中学习，在游戏中成长。
活动三:《评估指南》背景下游戏案例观察与分析之《拖地小能手》——陈秋丽
活动流程：
1、生活观察背景
2、活动观察实录
3、活动观察描述
4、活动分析解读
5、教师后续支持
通过陈老师的案例分析，我们看到了游戏后续的支持。材料的更换、家园的合作等细致的支持策略都给老师们打开了新的思路。
三个案例结束后，老师们进行了交流探讨。对三个游戏提出了疑问，例如：材料是否安全卫生？游戏是否有前期经验？小班的表征和倾听在什么时候开始比较合适？视频的处理和保存等问题，老师们进行了面对面的交流探讨。
专家对三位老师分享的案例进行了专业且全面的点评，表达了对老师们的认可。我们要充分相信孩子，静下心来，带着好奇心去观察，发现孩子身上的闪光点，真正成为孩子的亲近者、支持者、记录者。
最后，王晓丹园长进行了活动的总结，讲解了工作室下一步的工作计划。岁序常易，时盛岁新，聚力前行,征程再启。相信在王园长的带领下，工作室的老师们在专业领域上会有更高的突破。
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编辑：第二组 郭唯祺
