为了进一步推进蛟河市教育局教师队伍建设“金字塔”工程，深化大学区扩优提质行动，2024年9月25日，新区九年制学校在学区长校第十中学校的指导下承办了“聚焦化学提质量 同课共研促成长”初中第三大学区教学管理开放日暨化学学科同课优讲活动。
参加此次活动的有教育局基础教育科周庆梅副科长、王玉芹老师，教师进修学校化学教研员侯春林老师以及初中第三大学区各校的教学领导和化学教师。
第一项：同课研课优讲
本次活动授课教师是新区九年制学校刘妍和王文鑫两位老师，她们执教的内容是《分子和原子》。为充分发挥学区内骨干教师的“传帮带”作用，促进青年教师快速成长，活动前，学区长校的化学教师魏宗娥和姜晓敏对两位青年教师的教学流程及实验操作进行了精心指导。
刘妍老师的这节课以“分子的性质”为核心，通过创设情境，进行实验探究和引导启发等方式吸引学生主动参与到课堂活动中。化抽象为形象，加深学生对知识点的理解，从而降低了学生学习的难度，有效的解决了教材难点，并且进一步培养了学生的化学核心素养。
王文鑫老师在课堂教学中，立足化学学科素养，从三个层次展开教学。首先从蔗糖的溶解实验入手帮助学生建立物质是由微观粒子构成的观念；接着又巧妙设计实验让学生认识到了分子的性质；最后让学生从微观角度解释生活现象。
第二项：同课评课议课
“课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台；是思维碰撞、情感交融的场所。”两位青年教师精彩的教学呈现，体现出了青年教师的风采。教而后思，研而致行，课后两位老师分别介绍了本节课的设计意图和教学反思。
教研需要氛围，教研更需要合力。魏宗娥和姜晓敏两位指导教师对展示的两节课例给予点评和指导。
两位指导老师中肯的点评，成为了青年教师不断进步的动力和源泉。
第三项：专业引领
蛟河市进修学校化学教研员侯春林老师结合学情，对两位老师教学设计的各个环节进行深入剖析。
侯老师充分肯定了两位老师的教学设计和教学过程。思路层次分明，结构严谨合理，脉络清晰，环环相扣，过渡自然，对教材理解透彻，都能够引导学生自主动手实践探究解决问题，两位教师都注重学生的自主性，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流形成化学观念和科学思维，增强科学态度与责任的化学核心素养，体现了新课程的教学理念。
接下来，侯老师就化学新教材的第五单元教材内容进行了培训讲座，他提到了新旧教材中关于该单元的删减与新增，并对改动内容进行了深入解析。他指出对于新教材，化学教师应更加关注培养学生的化学思维，努力做到思维可视化，因为只有做到思维可视化，老师和学生之间的交流，才能在同一起跑线上，才能产生更加明艳的火花碰撞。
第四项：活动总结
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。活动的最后，学区长校艾军副校长对本次活动进行了总结：通过本次教研活动，学区教师们的教学理念得到了更新；教师们的教学水平得到了提升；学生们的学习热情得到了激发。同时，她对下阶段学区教学工作提出希望：一要继续深化教学改革；二要加强师资队伍建设；三要完善教学评价机制；四要加强教学管理。
此次蛟河市初中第三大学区教学管理开放日暨化学学科同课优讲活动，积极落实了学区工作"四联动"即管理联动、研训联动、课堂联动与活动联动的工作要求，搭建了学区内教师教学交流平台，推动了校际间学科教师专业化发展，提升了学区教师学习力、研究力和备考能力。
策划：闫成山 李雪杰
文/制作：王文鑫
图：刘妍 鲍攀竹
审核：艾军 果秀莲