为了让一年级小朋友尽快适应小学的学习和生活，养成良好的行为习惯，文昌市龙马中心小学根据入学儿童的身心特点，从学期开始，对一年级新生利用一个月的时间分别进行了上下课、整理、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等的培养为主的养成教育。
一、适应新环境安全秩序记心间
树木葱葱，花儿绚烂。在这样美丽的校园里学习生活，真是一件幸福的事啊，早上小朋友们高高兴兴来到学校，灿烂的笑颜比花儿更娇美，愉快的心情比阳光更灿烂，一天的学习生活开始啦！
二、行为习惯之上课篇
上课铃声响，立即有序地进教室坐好。上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然响亮、整齐。
二、行为习惯之上课篇
上课口令：
铃声响——进课堂
谁安静——我安静
一年级——到
一年级——到
课前准备——准备准备
书本摆放——摆放到位
上课坐姿——头正肩平背直
一二三四——坐好姿势
五六七八——闭上嘴巴
小眼睛——看老师
小耳朵——认真听
要发言——先举手
小小手——放桌上
同学讲——认真听
三、行为习惯之课间
下课首先收拾书本、准备好下节课的书，其次喝水、有序上厕所；不追赶打闹，不大声喧哗，轻声漫步靠右行，不做危险、剧烈的活动，每班设安全员监督。
四、行为习惯之上操
排队口号：
一二三——快静齐
立正 —— 一二
五、行为习惯之文明礼仪
1.文明的举止是一种修养，是一种财富。
2.热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
3.在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。在家若有客人向客人主动问好。
4.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教时， 态度要诚恳。
5.进到教室或者办公室要喊“报告”，经过老师同意后再进入。
6.看到老师在同别人讲话时，如果有话要同老师讲,先等待，再和老师讲；若事情比较紧急则要说“抱歉，打扰一下......”。
六、行为习惯之文明卫生
1.保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
2.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
3.爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
4.学生学会了垃圾分类，不随地乱丢垃圾。
“播种一个行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”在接下来的日子里，我们将继续注重孩子们的习惯养成教育，家校共育，持续培养孩子们的良好习惯和精神风貌，守护每一棵小树苗茁壮成长！
