—记广东省教育科学研究重点课题开题报告会
秋风送爽，深耕细研。为进一步理清课题研究思路，落实研究计划，促进课题研究顺利进行，2024年9月25日下午，广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目—《基于学业质量标准的表现性评价在统编初中语文教材教学中的应用研究》开题报告会在中山大学附属中学教学楼6楼党支部活动室顺利举办。本次开题报告会邀请了中国教育学会中语专委会副理事长，广东省教育研究院中学语文教研员冯善亮、珠海市实验中学教研室主任朱献华、金海岸中学党支部副书记金培忠三位专家指导开题。课题主持人储强胜、中山大学附属中学党支部书记陈浩洋以及全体课题组成员参加本次开题报告会。
启航：明确方向，凝聚共识
在开题报告会之前，课题研讨会率先启动。课题主持人储强胜老师以饱满的热情和严谨的态度，向与会人员详细介绍了课题组成员的构成及分工情况，并对课题的核心概念进行了深入浅出的解读，为后续的研究工作奠定了坚实的理论基础。他强调，本课题旨在探索如何通过表现性评价这一评价方式，有效对接统编初中语文教材的学业质量标准，促进学生语文素养的全面提升。
阐述：深入剖析，展现蓝图
专家领导就座后，开题报告会正式开始。课题主持人储强胜介绍课题成员情况，并对专家领导们亲临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。希望借此机会能由相关领导和专家对此项课题研究论证把脉，指点完善。
随后，课题组核心成员明玉华老师作本次课题汇报，她围绕《基于学业质量标准的表现性评价在统编初中语文教材教学中的应用研究》这一课题的研究背景与意义，研究内容与目标，研究方法与计划，预期成果与推广等多个方面进行了详细的阐述。她指出，在当前教育改革的大背景下，如何构建科学合理的评价体系，以促进学生全面发展，是每一位教育工作者都需要深入思考的问题。本课题正是基于这一现实需求，力求在理论与实践之间架起一座桥梁，为初中语文教学提供新的思路和方法。
点评：精准把脉，指明方向
评议环节是本次开题报告会的重头戏，三位专家在认真听取了课题组核心成员的汇报后，针对本课题进行了深入的点评和指导。从课题选题、实施的规范性、专业性、可行性等方面进行了评议。他们一致认为，本课题选题新颖、思路清晰、内容完备、意义重大，具有很高的研究价值和实践意义。同时，专家们也针对课题的具体实践提出了宝贵的意见和建议，为课题的后续开展指明了方向。
展望：深耕细研，共创辉煌
本次开题报告会的成功举办，不仅为课题组成员提供了宝贵的交流和学习机会，更为课题的后续研究奠定了坚实的基础。在专家们的精心引领下，课题组成员将秉持“深耕细研，教研不息”的精神，以严谨的态度、科学的方法、创新的思维，稳健地迈出每一步，深耕于科研的深厚土壤之中，矢志追求高质量的研究成果。