教学路漫漫，“研”途皆风景。为进一步提高课堂教学实效，促进教师专业发展，本学年，六中聚焦质量提升，优化完善集体备课机制，积极促生良好的教研生态。     

        按照学校安排，周二、周三、周四下午分别为七年级、九年级、八年级集体备课时间。这个时段里，老师们从繁忙的工作中抽出身来，齐聚一堂，在教研组长的督导下，在备课组长的组织下，听取下周教学内容主备教师的初备方案，进而集思广益，精研深析，提出优化改进方案。

        经过四周的实践磨合，集体备课活动已渐入佳境。

       七年级语文备课组长许可老师说：“每次备课组会上，主备老师都能认真汇报教法、学法、课堂流程。如何在新课标、新中考、新教材背景下优化教学设计、提升课堂教学效率，这个宏大的命题都在一节节具体的课的研讨中逐渐清晰具体。我们组青年教师多，大家都从集备活动受益匪浅。”

        数学教研组长米秀丽老师感慨道：“我们组老中青三代教师年龄搭配合理，各自具有不同的特点，个体教学素养都很不错，现在借助这个平台聚合起大家的合力，通过研讨交流、思想碰撞，数学组的教研氛围越来越浓厚。”

        理化生教研组长王娜老师说：“集体备课为教师的交流互动、共同发展提供了很好的平台，变单打独斗为团队作战，对变革课堂教学起到了积极的助推作用。我们组会继续大力推进集备工作，努力提升教学质量。”

       高山仰止，方知才疏学浅；      

       三人同行，才觉左右为师。

      集思广益，教学相长，减负增效，任重道远。六中将以集体备课活动为质量提升工程的重要抓手，深入推进活动机制持续优化，并最终将集备成果落实在课堂上，向课堂四十分钟要质量，向在校时间要质量！