9月25日上午庞村中学全体理化生教师齐聚一堂，共同探讨跨学科实践活动的操作方法，让跨学科实践成为课堂教学的助手，促进学生能力发展，培养学生解决问题的能力。
首先八年级物理组的高志红老师以八年级物理的跨学科实践教学为例对跨学科实践教学的模式和实施注意事项进行分析：
活动策略：
1、明确活动目标
2、选择跨学科主题
3、整合多学科资源
4、设计多元化的活动形式
5、注重评价与反馈
具体实施分为：
1、课前：任务前置，提前布置。
2、课上：展示交流，教师指导
3、课后：拓展延伸，优化提升
九年级化学组的王晓婉老师以进行过的一次污水处理为案例对跨学科实践活动进行了深入的讲解：
1、启动任务
2、形成方案
3、优化方案
4、成果展示
展示结束以后，区领导和我校的毛校长对跨学科实践做出建议：
1、以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。
2、将研究教材放在最前面，设计的跨学科主题要与教学内容紧密结合。
3、跨学科实践不用面面俱到，切口要小。
跨学科实践活动是助力学生发展的重要途径，需要我们继续去探索，争取通过一个个精心设计的实践活动，让学生学会发现问题，解决问题，并能进行深入思考，让发现问题的眼睛越来越亮，学以致用的能力越来越强！