构建新课堂——数学青年教师工作室2024下学期第一次活动

会议分四个议程

1、新教师自我介绍

2、郭雅亭老师发言

3、学校会议精神传达及近期工作布置

4、自由讨论

新教师朱朋飞自我介绍

新教师王臣老师自我介绍

高三备课组长郭雅亭老师分享长沙市研讨会学校资料

2025新高考数学备考策略:

1、突出宗旨:试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法，着重考查数学学科核心素养，引导中学教学遵循教育规律，突出数学教学本质回归课标，重视教材，重视概念教学，夯实学生学习基础，给学生留出思考和深度学习的空间。

2、去模式化:以前的高考，特别是解答题，第几题考什么内容，基本固定了，只是难度不稳定。虽有利于老师按套路来安排复习，但变化太小，不利于学生研究能力和自学能力的培养。而2024高考，试题的内容、顺序有了较大的改变，这样有助于打破学生机械应试的套路打破教学中僵化、固定的训练模式，防止猜题押题，同时测试学生的应变能力和解决各种难度问题的能力。预计今后第几题考什么内容都会不确定，第19题考什么内容更不确定。

3、增加基础题比例:今年高考大约有80分左右的基础问题，强调对学科基础知识、基本方法的深刻理解，不考死记硬背、不出偏题怪题，引导中学把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养。

4、控制运算量:今年高考大约有50分左右的中档典型问题，重点考查学生分析问题解决问题的能力，尽量避免繁难运算，保证学生有充裕的时间进行思考.2024新高考一卷的中档典型问题大致包括:分段函数的单调性问题、三角函数作图问题、三次函数性质问题公切线问题、解三角形问题、圆锥曲线问题、立体几何问题、函数对称问题、导数问题等。

5、提升思维量:特别是各题型压轴题的思维量，如填空题，两道解答题的思维量。突出理性思维和数学探究，考查学生运用数学思维和数学方法发现问题、分析问题和解决问题的能力

自由讨论