为统筹德育工作，提升班主任综合能力，促进学校德育工作的全面提升，9月25日下午，小学部全体班主任会议如期举行。会议共分为年级组工作小结、班主任代表分享两大部分，王校出席了会议并进行了近期工作复盘及下一阶段工作重点指示。
一、年级组工作小结
会议伊始，各年级主任就上周工作进行回顾小结，同时对本周及下周工作要点进行安排与提示。教学方面，各年级本着“生本，高效，乐学“的教学理念，联动班主任、学科老师们通过严抓课堂常规，来提升学生的课堂学习质量。德育方面，各年级根据学情，针对性地、有计划地开展习惯养成教育，如一年级近期的收纳工作、六年级的违禁物品管理等工作都在有序推进，效果显著。
二、班主任代表分享
李月琴老师进行了《一线表扬学》读书分享，从表扬类型到表扬方法，李老师娓娓道来。适时的、恰到好处的表扬，是一种神奇的力量，就如同催化剂一般，为孩子增添持续不断追求向善向美的动力。
“如果您在教育过程中，感受到批评教育见效甚微，不妨换个思路，于细微处发现孩子的闪光点，有针对性地放大闪光点，夸一夸孩子，相信孩子会给您一个惊喜。”李老师的话引起了在座班主任们的共鸣和思考。
赵宁老师给大家带来了“从心出发，探讨育人智慧”为主题的分享。赵老师结合自己的带班体会，分享了细心在班级管理工作中的重要性，交流了爱心和责任心带给自己的收获。诚如赵老师分享时所言，班主任工作繁杂又充满挑战性，唯有用心对待每一个孩子、每一件班级事务，才能有条不紊地做好班级建设和管理。
会议的最后，王校从学生安全、关注学生身心健康、加强学生文明礼仪教育、积极参与各级各类活动等方面，进一步明确了接下来德育工作的侧重点。同时，强调了班主任是学校工作的稳定剂，提出每个班主任都要有成长规划，班级成长要用文化引领。希望班主任们在接下来的工作中，发挥自己的智慧，守好班级这份“责任田”，守护好每一个孩子的健康、快乐成长。