——佛山市禅城区中小学校级领导教育管理与领导力提升研修（第三批）第三天上午学习小记
行之力则知愈进，知之深则行愈达。9月25日上午，沐浴着和煦的秋风，禅城区中小学校级领导教育管理与领导力提升研修班（第三批）的学员们带着饱满的学习热情，继续踏上取经问道之旅。北京仁能达生涯研究院院长谢伟教授担任主讲嘉宾，以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，继续为学员们带来思想碰撞与智慧启迪的盛宴。
启迪智慧，共话拔尖创新人才培养
研修学习在一片热烈的氛围中拉开帷幕。谢伟教授首先让学员分享阅读《拔尖创新人才的早期发展与培养》的心得感受，学员们纷纷分享了各自深邃的见解与宝贵的心得。谢伟教授强调，在快速发展的时代背景下，培养具有创新精神和实践能力的拔尖人才是教育的重要使命。在智能时代，机器将逐步替代人类的体力劳动乃至部分脑力劳动，因此，培养学生的核心素养，尤其是创新思维和批判性思维能力，显得尤为重要。这对教育工作者提出了新的挑战和要求。因此，学校必须紧跟时代步伐，不断创新教育理念和教学方法，以培养学生的创新思维和实践能力。
规划未来，共绘学校发展蓝图
随后，研修班进入了作业评价环节。学员们围绕自己设计的《学校发展三年规划愿景图》进行了展示与交流。谢伟教授逐一点评，既肯定了大家对未来学校发展的美好愿景和前瞻规划，又中肯地指出了存在的问题与不足。他鼓励每位校级领导要立足学校实际，结合区域特点，科学制定发展规划，确保愿景既符合时代要求，又具有可操作性。
聚焦落地，三要素助力愿景实现
研修班的重头戏在于谢伟教授对《愿景落地三要：说服—结构—激励》的深入阐述。他指出，一个美好的愿景要想变为现实，必须经历从说服到构建结构再到有效激励的过程。说服是前提，需要做好充分的准备注入确定性心理预期，赢得师生的广泛认同和支持；结构是保障，要建立健全的组织架构和管理体系；激励是动力，要激发师生的积极性和创造力。这三个要素缺一不可，共同构成了愿景落地的坚实基石。
实操指南，一纸规划引领行动
轻松有趣的课间游戏后，学员们又进入了实践操作环节，谢伟教授详细介绍了《愿景落实的一纸规划》如何具体实施，他强调，规划不应仅仅停留在纸面上，而应成为指导行动的纲领。他建议学员们要细化目标，明确责任，制定时间表，确保每一项工作都有人抓、有人管、有人落实。同时，他还鼓励大家要勇于实践，敢于创新，不断总结经验教训，持续优化规划方案，以实际行动推动学校发展愿景的逐步实现。
经过学习，学员们深有所获：
惠景中学李起凡：
胜任力模型是一个非常科学的工具。
提升教学质量，帮助学校明确优秀教师应具备的胜任力，为教师的招聘、培养和评价提供具体标准，同时为教师提供了一个自我评估和发展的框架，鼓励教师不断学习和进步。
提高学校管理效率，在学校管理人员的选拔中，胜任力模型可以确保选拔出具备领导能力、决策能力、团队协作能力等关键胜任力的人才。提高学校管理团队的整体素质和执行力。
增强学校竞争力，树立良好形象。拥有完善的胜任力模型并切实应用，可以提升学校的整体教育质量和管理水平，树立良好的学校形象，吸引更多优秀的学生和教师。
惠景中学李忠：
这几天听了谢院长的讲座，对校长胜任力有了更深入的认识。校长胜任力是学校发展的核心驱动力，它集中体现在教育情怀、专业知识、领导管理、人际沟通以及自我提升等多个方面。一个高胜任力的校长，不仅要有深厚的教育情怀和明确的办学思想，还需具备扎实的专业知识与卓越的管理能力，能够激发团队活力，协调各方利益，推动学校教学质量和教师专业成长。简而言之，校长胜任力是融合了教育智慧、管理才能与人格魅力的综合体现，对学校发展至关重要。
澜石中学陈翠玲：
通过学习双因素激励理论，进一步了解到赫斯伯格理论，在日常调动教职工积极性上获得了有力的理论依据和支撑。
环湖小学任利华：
如何让愿景落地？说服——说服是愿景启航的引擎，我们可以通过生动的故事讲述、数据展示以及实现美好图景的描绘，让师生们感受到学校发展愿景不仅仅是校领导的蓝图，更是大家共同的梦想。结构——结构为愿景实施提供了坚实的框架，只有将愿景细化为可操作的目标、项目和任务，让之具体化、流程化，才能确保每一步都走得稳健而有力。激励——激励是愿景持续前行的动力源泉，构建充满正能量的激励环境，才能够让每个人都感受到自己的价值，从而更加积极地投入到愿景的实现中去。
绿景小学李艺茵：
本次研修活动，让我更加深刻感受到教育之路任重道远。提高领导力是一场能力和艺术的修行，领导者应该以愿景为引，晓之以理，动之以情，激发团队共鸣。同时，构建合理结构，明确职责分工，确保团队高效运转。领导力的精髓，在于引领而非驱使，以智慧与魅力，共筑团队梦想之舟。
城南小学朱丽娜：
本次研修，令我受益匪浅，深感具备校长胜任力，既要内外兼修，提升自我管理能力；又要自成攻略，凝聚教育合力；更要软硬兼施，创新改革效力。
学习促成长，笃行致远方。一个上午的课程内容丰富、形式多样，既有专家的精彩讲解，又有学员的互动交流实践。学员们纷纷表示，通过学习，不仅拓宽了视野、增长了知识，更坚定了推进学校改革发展的信心和决心。他们将以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到工作中去，为禅城区教育事业的发展贡献自己的力量。
撰稿：
陈睿、李起凡、李忠、陈翠玲、任利华、李艺茵、朱丽娜