9月22日到9月25日是科普日，我校成功举办了一系列丰富多彩的科普活动，以“提升全民科学素质，实现强国梦想”为主题，旨在激发学生对科学的热爱，培养其探索精神和实践能力，为实现强国梦想奠定基础。此次活动涵盖了讲座、实验、班会、线上观看等多种形式，吸引了全校师生的广泛参与，取得了显著成效。
一、活动内容与实施
1.国旗下演讲
9月23日课间操时间我校举行了“提升全民科学素质，实现强国梦想”国旗下科普活动,升旗班的老师、同学在进行了科普方面的演讲，为全校师生进行了涉及天文、生物、信息技术等多个领域的解科学知识讲解，让学生们领略到科学的魅力。
2.线上科普讲座
9月25日下午我校举行了“提升全民科学素质，实现强国梦想”的主题班会，每个年级各有不同的主题。一、二年级主要进行自然、气候等方面的科学普及，引导学生做生活的发现者，激起他们对科学探究的乐趣。三、四年级观看了“提升全民科学素质，协力建设科技强国”的视频，相约全国科普日场馆，开启了科学感悟之旅！同学们足不出户也能通过云端轻松探展，跟随我们的脚步走进国家科技传播中心和中国科技馆，零距离接触新时代科技成就，深入领悟科学家精神的力量，多维度感受新质生产力带来的变革，全方位畅想未来科技生活的无限可能。
3.五、六年级观看了 “宇宙的奥秘”视频，并且就观看内容畅谈了自己的收获。专家通过精彩的图片和视频展示，带领学生们探索宇宙的起源、星系的形成等神秘话题，激发了学生们对天文学的浓厚兴趣。学生们在交流中表示受益匪浅，对科学有了新的认识和理解。
二、活动效果
1. 学生参与度高
本次科普活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与。学生们在活动中表现出了浓厚的兴趣和热情，积极参与讲座、演讲、谈感受等活动，充分展示了我校学生对科学的热爱和追求。
2. 知识与技能提升
通过参与科普活动，学生们在科学知识、实验技能、思维能力等方面都得到了显著提升。学生们对科学原理的理解更加深入，能够运用所学知识解释生活中的一些科学现象。同时，科普讲座活动也培养了学生们的思维能力和创新意识，提高了他们分析问题和解决问题的能力。
3. 激发创新兴趣
活动中，学生们接触到了许多前沿科技和创新成果，激发了他们的创新兴趣和探索欲望。一些学生在参观展览和听取讲座后，对某些科学领域产生了浓厚的兴趣，并表示将来要从事相关的科研工作。此外，在科技创新实践项目中，学生们积极发挥想象力和创造力，提出了一些具有创新性的想法和方案，为培养创新型人才奠定了基础。
4. 校园科普氛围浓厚
系列科普活动的开展，在校园内营造了浓厚的科普氛围。校园里随处可见科普宣传海报、标语等，学生们在课间休息时也会讨论科学话题，形成了良好的学习风气。同时，科普活动也促进了师生之间的交流与合作，教师们在指导学生参与活动的过程中，进一步了解了学生的兴趣和需求，为今后的教学工作提供了参考。
三、存在的不足
活动时间安排不够合理：由于科普活动内容丰富，涉及多个环节和项目，在时间安排上存在一些紧凑的情况，导致部分学生无法充分参与所有活动。例如，一些活动和讲座时间冲突，学生们只能选择其中一项参加，影响了活动的整体效果。
本次科普活动为学生们提供了一个学习科学知识、体验科学乐趣的平台，激发了学生们对科学的热爱和追求。同时，活动也为我们积累了宝贵的经验，让我们看到了存在的不足之处。在今后的工作中，我们将持续开展科普活动，加强科普教育，相信在全校师生的共同努力下，我校的科普教育工作将取得更加优异的成绩，为实现强国梦想培养更多的科技后备人才。