秋日名校共研，催开一树芳香；追梦教育管理，沉醉一路芬芳。为进一步提升校长的学校管理水平及领导能力，造就优秀的校长团队，根据中学校长任职资格跟岗培训日程安排，2024年海南省中学校长任职资格培训省外跟岗来到了第三天。9月的武汉洋溢着浓厚的文化底蕴与历史的深邃，今天跟岗研修的中学校长们来到华中科技大学附属中学，旨在通过实地学习、交流研讨，提升教育管理理念与实践能力。
华中科技大学附属中学创建于1954年，是教育部直属重点大学附中，学校自然环境优美，文化、教育、科研氛围浓厚，办学理念先进，设施条件一流。学校秉承“科学育人，为学生未来发展奠基”的办学理念和“尚德求真，笃学拓新”的校训，高举文化素质教育旗帜，落实立德树人根本任务，组成“元教育”体系，确立“一体五翼”的办学思路。
校园文化
学生素质教育体现
专题讲座一
上午由华中科技大学附属中学王德昌副校长作题目为《元教育引领学校高质量发展-华科附中核心素养下育人方式的变革与实践》,王校长通过五个方面进行专题分享，借助“学校基本情况、我们所处的时代、华科附中的元教育、元教育理念下的高考备考、拔尖创新人才培养的实践与设想”让我们全面了解学校的发展历程。本次讲座为我们深度剖析学校高质量发展的内涵，让我们了解‘’元教育”模式在学校运行的情况，通过五元教育，塑造高素质的学生，为学生培养科学素养提供沃土。元教育理念下的学校教学质量提升经验值得我们每个校长结合本学校办学实际，发挥家校协作的力量，突出以学生为中心，培养具备家国情怀的高素质学生。
认真学习的校长们
专题讲座二：第一场报告
下午由胡永鑫主任做题为《科学评价激发干事创业热情》的专题讲座，胡主任通过“元教育之元行管理、科学评价原则、教职工评价体系、以评价促发展”四个方面为全体跟岗校长解读华中科技大学附属中学激励教师干事创业的的评价体系及各类考核方案。科学评价激发学校全体教师的干事创业热情有助于推动学校向前发展，值得我们每位校长深思，为办好人民满意的教育贡献力量。
专题讲座二：第二场报告
由万兵主任做题为《教师专业发展》的专题讲座，万主任通过“教师发展模型的概括、教师发展方式的定位、教师发展环境的营造”来阐述了华科附中教师发展的轨迹，强调教师要实现全人的发展，学校要搭建不同的平台来促进教师的发展。
专题讲座二：第三场报告
由李青主任做题为《教学常规管理》的专题讲座，李主任结合华科附中多年的教学常规管理经验为我们全面解读学校的日常教学常规管理，让我们看到华科附中先进的管理模式。一课三研、统一集体备课教案、抓备课、抓上课、抓团队，是我们作为学校管理者提升学校教学质量的重要抓手。
跟岗研修心得
今天听了华中科技大学附属中学报告，受益颇多，尤其是华中科技大学附属中学提倡的“元教育”理念。它把“元教育”理念分解成“元成德育”、“元培课程”、“元思课堂”、“元行管理”和“元融技术”等元素。学校把教师师德师风、课堂常规检查、学生日常行为规范等配合科学合理的评价体系，激励机制把学校教育教学日常管理做到了极致，达到了理想的效果。一句话，把日常常规管理做到极致就是好的管理方法。
海口市东山中学：王闻涛
华科附中在元教育引领下，实现了高质量发展，其核心素养导向的育人方式变革值得深思。通过注重学生思维与能力培养，全面提升了学生素质，为我国教育改革树立了典范，值得学习借鉴。
儋州市八一糖厂中学；黄迪
华中科技大学附属中学坚持“科研与教学并重”，重视教育创新，重视培养学生的创新能力，把创新作为学校的立校之本。同时，华科附中又脚踏实地，为教师发展做实事，为学生发展做小事，为学校发展高瞻远瞩。我想，如果我们能多做一些小事，由小而大，积少成多，一定能为学校发展做出贡献。
海口市第一中学南海学校：杨爱彬
今天在华中科技大学附属中学跟岗学习，受益匪浅，该校的“元教育”体系中的元行管理令我印象深刻，其中有一点，是对于家校作息时间的管理，做到了极致，这正是我校现在所欠缺的，我觉得这点对于我们乡村薄弱学校学生行为习惯养成有很大的帮助。学习回去以后，我将结合学校实际情况，制定出行之有效的实施措施，努力提升学生的整体素养！
琼海市善集中学：庞学文
做好学校发展的顶层设计，引领学校目标发展。课程规划统领学校全面发展，将教育的爱关注到每一个学生，特别是“临界生”的成长，让每一位孩子获得快乐成长、成功，是校长之责，也是必尽之责。
三亚崖州科技城寰岛实验中学：彭志红
今天到华中科技大学附属中学参观学习，校方优秀的管理经验令我印象深刻。尤其是提出元思课堂理念，强调科学思维，引导深思，提升能力。教学应注重学生本源思维，培养多元、深度思维，优化思维品质。收获良多！
临高县创新学校：龚业豪
挖掘临界生的潜力，是提升教育教学质量指标的重要措施之一，说得容易，做起来难。概括地说是要加强班主任、科任老师和学业导师三支队伍的建设，但在实际工作中需要制定并不断完善相关的制度，协调各方面的力量，特别是要做好后勤保障工作，才能保证各项工作落到实处，从而提升教育教学质量。
定安县坡寨学校：王平富
华中科技大学附中的元教育比较全面的指导学校的教育教学相关工作，我将借鉴这所学校的先进经验，结合我校的实际情况，不断完善学校的管理模式和教育理念。我将更加注重学生的全面发展，努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。同时，我也将加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力，为学校的发展提供有力的支持。
三亚市立才学校：林斌
在今天的学校跟岗研修的过程中，聆听华科附中各位领导的专题讲座，我深刻认识到作为一名校长，要有深厚的教育情怀，更需具备前瞻的教育理念、科学的管理方法和高效的执行能力。要致力于推动学校教育教学改革，提升学校整体办学水平，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实基础。
陵水黎族自治县黎安滨海学校：龙跃伟
第三天的跟岗研修，2024年海南省中学校长任职资格培训班的校长们领略了名校风采，汲取了先进的教育理念与经验，为追寻教育梦想迈出了坚实的一步。在未来的日子里，我们将带着这份收获，以更加饱满的热情投入到教育事业中，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人贡献自己的力量。