以研促教，共同成长——记蓝天实验学校高三英语语法定语从句示范课
2024年9月25日，蓝天实验学校高中部英语学科带头人宋琴华老师在高三17班为大家带来了一场精彩纷呈的“沉浸式”定语从句公开课，宋组长以演绎法的形式先由几个句子向学生解释定语的定义，让学生对本节课的内容有了一个大体的掌握。宋组长对整个课堂教学步骤的安排井井有条，层层递进。
一、教学方法灵活，课堂生动有趣
宋老师给学生一个名次a book让学生自由去想象，给这个名次进行扩句，最后扩展成了an interesting book of history which my father bought for me last week，让学生充分去理解了什么叫定语后再去讲解定语的结构：先行词➕关系词➕从句，并就通常而言哪些词可充当定语也做了个归纳处理，方便学生记忆和理解。
二、关爱学生成长，师生关系融洽
宋组长关注每一个学生课堂上的学习状态，并积极鼓励她们参与进课堂，叫学生回答问题，师生互动，生生互动，课堂氛围活跃。听课老师都听的很入神，认真写自己的听课笔记和心得。
在课堂最后，宋组长还参杂了游戏环节，让学生和学生进行互动，一个学生描述ppt上的图片，另外一个学生通过他的描述对课件上的内容进行猜测，题目难度加大了，但是学生积极性也依旧很高。
三、教研成果显著，学术水平突出
宋组长在教学的同时，积极组织我们老师进行教研活动，努力提升自身的专业素养，在此次公开课后更是虚心请教其他老师的指导，曹振中老师说宋组长此次公开课很成功，体现了一个优秀课堂所具备的所有特点，樊老师说此次公开课美中不足的是内容有点过多，导致本节课重难点不够突出，但毫无疑问，此次公开课对我们所有听课老师来说都是一场知识的盛宴。