时间：2024年9月25日
地点：宁陵县育华园学校708班
听课人员：6-7全体数学教师
课题：《有理数除法》
为贯彻落实新课程理念，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师之间的相互学习与交流，我校七年级数学组组织了公开课展示活动。为了切实加强学校课堂教学过程管理，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的常规课堂。9月25号七年级数学备课组代岗归老师进行了公开课展示——《有理数除法》。
本次活动的授课教师为代岗归，课题为《有理数的除法》。代老师巧妙地以问题探究为主线，结合学生熟悉的情境导入新课，课堂设计逻辑清晰，衔接自然。在问题探究过程中，学生亲身体验观察特例、推测规律、验证规律、用法则表述规律的学习过程。代老师有效提问，激发学生思维，引导学生发现问题并解决问题，整节课师生互动热烈，教学效果显著。学生在活动中积累了丰富的数学经验，提升了运算、推理和逻辑思维能力。
在课堂上，学生们积极参与，思维活跃。他们通过观察、比较、分析，逐渐认识到除法法则一、除法法则二。在这个过程中，学生们不仅学到了数学知识，更重要的是学会了如何思考问题、如何独立探索。
课堂上，代岗归老师巧妙地设计了一系列互动问题，以此增加学生的课堂参与度，加强学生的学习积极性，同时规范学生的书写过程，为学生独立自主解决实际问题打下坚实的基础；代岗归老师通过旧知的方式帮助学生构建知识网，回顾本节课的知识点，进一步加强记忆；最后，学生在学习后，完成配套的反馈习题，自我检验学习成果，每一位学生都体会到学习的成功和愉快。
“教无涯，研不止”。教学是教研的载体，教研是教学的推手，而教研少不了的是探讨。公开课后，数学组内进行了评课活动。孙丽主任充分肯定了本节课，认为本节课设计新颖，层层递进，注重学生学习能力和数学思维的培养，建议更多激发学生的创新思维，动手能力；李艳芳老师认为本节课引题过渡自然，知识点处理自然，整合教材内容到位；张艳婷老师、刘晓丹老师、武警老师也针对本节课提出了自己的看法与思考，教师之间相互学习，取长补短，以此不断提高自己的教学水平一同成长，共同进步。
“学然后知不足，教然后知困。”公开课活动是一种交流、一种学习、亦是一种引领。本次公开课不仅展现了青年教师的风采，也加强了教师间的课堂教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果。通过本次活动，七年级数学组教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实！