高原诗城德令哈，巴音河畔学意浓。9月25日，浙派名师初中历史班全体成员来到了美丽的德令哈，开启了一场高原交流学习之旅。
删除
本次学习活动在德令哈第三中学进行，浙派名师班学员、德令哈市教研室人员以及德令哈市、格尔木市等当地众多历史教师参与活动。
删除
活动首先进行了两地教师的同课异构展示。名师班学员徐建章老师和德令哈第三中学的严廷娟老师分别执教九年级世界历史《西欧庄园》一课。
严老师由《傲慢与偏见》的片断引入庄园的概念，导入新课，围绕着“庄园兴起”“庄园布局”“庄园治理”三个环节展开教学，条理清晰、环环推进，建构了一个完整的课堂知识体系。整堂课教学资料丰富、注重学法指导，有效的落实了历史解释、时空观念等学科核心要素，结构化的板书和分层作业的设计尤其让人印象深刻。
删除
徐老师则充分演绎了“学为中心”为理念的课堂。他带着自己创设的“破题式教学法”进行课堂教学。课上，徐老师首先用自己学生的视频引入课堂，一张学生绘制的欧洲庄园图引起了当堂学生的学期兴趣，随后，徐老师引导学生围绕着“西欧庄园”提出问题、分析梳理问题、解决问题。在徐老师不停地追问和引导中，学生的思路逐渐打开，敢于跳出教材，提出自己的看法，整堂课在轻松愉快的氛围中完成了教学目标，也帮助学生提升了学科思维。
删除
课堂教学结束后，浙师大赵志辉教授和德令哈市教研室德通格力克为两位老师颁发了公开课证书。
删除
紧接着开展了热烈的评课议课活动，先由两位上课老师阐述自己的教学理念，随后，名师班三位学员对两节课进行了点评。钭君丽充分肯定了严老师的课堂思路清晰，徐老师的课有问题意识、实证意识、开放意识、评价意识，注重学生的成长。沈剑老师评课认为，严老师的课有大概念意识，体现了教-学-评一体化的要求。徐老师的课以知识落实为基础，能力培养为重点，素养落地为目标，是新课改之下课堂改革值得学习的范例。陈金平老师认为严老师的课环节清晰、逻辑严密 ，阅读史料、获取信息，作业分层，体现能力，同时也对两堂课提出了改进的建议。德令哈本地的老师也纷纷对两位老师不同的教学方式和理念表示了自己的看法。
删除
最后，名师班导师赵志辉教授对本次活动进行了总结，对什么样的课是高质量的课，如何上出高质量的课提出了自己的看法。
删除
“各美其美，美人之美，美美与共”，本次培训交流活动是浙江和青海两地初中历史教师之间的深度交流，活动不仅仅让大家看到了浙江和青海两地教师的课堂教学之美，也感受到了两地教师教学理念碰撞交流的思维之美，更是体会到了两地师生交流的情谊之美！
删除