采他山之玉，纳众人之长。为落实国培计划（2024）“一对一”精准帮扶项目，9月24日，南召县云阳镇第二中心小学教师团队赴南阳市第十七小学参加第二次跟岗活动。这次跟岗活动为期三天，分设语文、数学和英语专场，具体包括听评课、执教课例、名师讲座、校园参观、学校特色社团介绍等系列活动。本次活动旨在提升跟岗教师自我发展能力，确保跟岗工作科学高效地进行，从而达到带动乡镇教育教学质量提升的效果。
语文专场
24日，语文专场，十七小精心策划了有关语文课堂教学、科学管理、教研交流的培训项目和学习活动。
课例观摩，助力成长。十七小专家老师为跟岗学习的老师们提供了优秀的教学课例，展示了现代化的教育教学能力，他们运用多种教学方式调动学生参与课堂的积极性，教学活动丰富，教学目标明确，师生互动活跃，且注重学生学法指导和学习能力提升，得到了跟岗老师的高度评价。
课堂观摩后，跟岗教师跟随导师的脚步，深入到不同年级的教研组畅谈收获，互相学习，取长补短，不仅提升了个人教学能力和业务素养，更促进了教育资源的深度整合与共享。
参观校园环境，领略校园文化。迎着清风，闻着鸟语，在十七小导师的引领下，跟岗教师进入校园，充分感受优美的校园环境和先进的育人理念，了解了学校的课间特色，大家无不为这所学校的魅力所倾服。
本次跟岗活动总负责人南阳十七小李付晓校长开展了以“疑探研修——让教师与校本研修深度相遇”为主题的讲座。她提出了“千培万培重在校培，千研万研重在自研”和“实施学校‘三名工程’”的观点。明确校本研修的工作方向是引领激发教师自我成长，提出校本研修聚焦的重点是解决教师教育教学中的关键问题，同时也明确了校本研修工作的三项基本原则。
名班主任王克选老师开展了一场关于德育教学工作及班级管理的讲座，他说将德育渗透到课堂教学，营造向上的校园文化氛围至关重要，他向跟岗教师阐述了德育工作的内涵、目标、方向和途径。他还带领大家参观学校的社团教室，为大家讲述社团活动的开展方式，每一间教室都展现了学校精细化管理和校园文化建设的丰硕成果。
数学专场
25日，云阳二小的数学教师代表来到南阳十七小，与专家老师们共赴一场诗意的学习之旅。
寓教于境，融境于识。跟岗老师带着教学中的疑问，观看了十七小老师的常态课展示，切实感受到了他们精湛的教学艺术和扎实的教学基本功。老师们的教学设计依据新课程标准产生，重点突出，富有实践意义。习题设计也十分注重层次性和实用性，对跟岗教师有很大的启发。
想要教学活动行之有效，教研是重中之重。荟萃新课标，融创新实践。十七小教师精心的教研展示，解答了跟岗教师心中对于如何上好一节课的疑问和困惑，更明确了教研的重要意义，正可谓“台上一分钟，台下十年功”。
英语专场
26日，云阳二小英语教师代表来到十七小，继续参与英语学科的跟岗活动。
十七小学校安排毛晓菲老师和陈晨老师分授示范课，跟岗老师认真观摩，受益匪浅。
课后，主讲教师进行说课，并对自身教学实践进行反思总结。与会老师对两节课进行讨论点评。
李付晓校长对当日活动进行总结评价。她提到英语课堂中的表演部分是不是每节课都要有涉及？ 她认为应该在学生熟练掌握后再表演。英语课堂应当重视阅读，阅读时间要达到一节课的90%。
李校长最后针对本轮校本研修活动进行复盘和总结。
凝心聚力，砥砺前行。本次跟岗学习已经结束，但我们对教育的探求之旅还远未停止，我们会以这次跟岗学习为契机，以“古今成大业者”的精神境界，凝心聚力，敢担当，善作为，为探索学校教育发展谋新路子，为提升教育品位，登高望远，砥砺前行。