人学始知道，不学非自然。潜心向学，方能问道远方。为进一步提升初中语文骨干教师的师德素养和专业能力，拓宽教育教学思维，提高课堂教学实效，发挥骨干教师的榜样带头作用。2024年宁夏“国培计划”中西部骨干项目——县级骨干教师及培养对象提升培训（初中语文二）如期举行。来自吴忠市不同学校的49名教师齐聚一堂，怀着对提升专业素养的渴望和对教育事业的热忱，共同开启这场充满意义的学习之旅。
开班仪式
9月19日上午8时，2024年宁夏“国培计划”中西部骨干项目——县级骨干教师及培养对象提升培训（初中语文二）在银川西岸花园饭店举行开班仪式。吴忠市教育工委委员、教育局副局长柳佳伟、福建教育学院基础教育课程教材研究中心主任石修银教授、福建教育学院高中语文教研室主任李耀平博士、福建教育学院教师陈碧仙副教授、赖丽青副教授、吴忠市师资培训中心教师马冬琴老师出席开班仪式，全体参培教师参加。
柳佳伟副局长致开班辞。他强调，在教育不断发展与变革的今天，教师们需要不断更新教育理念、提升教学技能，以更好地适应新时代对教育的要求。他对教师们作出以下要求:珍惜机会，全面提升自身素质；遵守纪律，高质量完成培训；理论联系实际，针对问题进行研讨；理念用于实践，落实到语文核心素质的提升。最后，他希望参训教师认真学习、积极思考、勇于实践，为吴忠教育的发展贡献自己的智慧和力量。
福建教育学院基础教育课程教材研究中心主任石修银教授就本次培训的承办方、课程设置、教师安排及相关要求做了详细解说。他希望教师们能够每节课多沟通，有记录，有表达，有沉淀，有收获。
福建教育学院高中语文教研室主任李耀平博士从培训任务、班委组建、小组职责、培训纪律、培训安全等多个方面对参训教师做了详细要求。
学而思之，研而行之。教师的专业能力是站稳讲台、站好讲台的底气，保持对教学不辍的热情。路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。相信本次培训会为与会教师带来启发，相信初中语文骨干教师们能够更加积极探索自身专业成长，实现教学理念更新和实践能力提升，圆满完成培训。
专家赋能 共研成长
《叙事写作的基本素养与关键能力》
石修银教授为我们开启第一场专题讲座《叙事写作的基本素养与关键能力》。石教授分别从两节课的基本能力——选材能力、立意能力和四节课的关键能力——冲突法、映衬法、波澜法、意向法展开讲解，结合自己的教学案例，深入浅出，讲解细致生动，可谓干货满满。石教授的专题讲座为在座的学员老师们打开了作文讲解的思路，解决了老师们一直以来“作文课不知讲什么”“作文课讲了但收效甚微”的老大难问题，相信通过石教授的讲解，老师们将得法于本场讲座，受益于自己今后的课堂及学生。
《弘扬优秀传统文化——以福文化为例》
9月19日下午，福建教育学院副院长张志刚做了题为《弘扬优秀传统文化——以福文化为例》的讲座。整场讲座张院长从三方面展开阐述弘扬传统文化在语文教学中的重要性，更说明了中华传统文化对学生教育的长久影响。
张院长以“福”文化为切入口，顺势展开话题。“福”文化在中华文化中意义特别，甚至可以说是民族文化的信仰。而中华文化源远流长，在文化演化过程中，不同地域、不同民族产生了不同的民族信仰，“福”信仰尤为突出。在讲座过程中，张院长出示了许多自己的书法及摄影作品，他用作品告诉我们，“福”是中华民族的精神追求，“福”文化是中华传统文化的优秀基因……语文教师要做弘扬中华优秀传统文化的先行者。
正如张院长所言，幸福不是一种状态，而是一种能力。我们定会从本次学习中提高自身能力，多修福，多造福，弘扬中华优秀传统文化，办人民满意的教育。
“智慧作业”展风采
“魅力语文”醉人心
9月20日上午，伴着清风，所有参培教师来到了秉承传统又具新时代特色的儒雅学府——银川市第十五中学观摩学习。大家共同参观了美丽的校园，了解了校园文化，并学习了学校在智慧作业、智创等方面的创新之处，感受到了银川市第十五中学在“儒雅”教育中启迪学生智慧，培育学生心魂的校园氛围。
《钱塘湖春行》《回忆我的母亲》课例观摩
所有参培教师共同观摩了银川市第十五中学张晶晶老师的公开课《钱塘湖春行》和勉新梅老师的公开课《回忆我的母亲》。
张晶晶老师以扎实的教学功底和娴熟的教学技能，由浅入深，给老师们展现了一节高质量的情境化、教学评一体的语文示范课。勉新梅老师的课堂设计能够清晰地引领学生提取文本信息，理解朱德母亲的性格特点和她对朱德的深刻影响。在教师循循善诱下，学生情绪高涨，思维活跃，个性化的理解和感受纷纷涌现，凸显了文学作品个性阅读和创意表达并重的特色。
《如何选好记叙文写作的角度》
石修银教授带来示范课：《如何选好记叙文写作的角度》。
他课堂中提出“三一定律”：一条主线，一个主题，一个主人公，为学生指明了方向。通过石教授的方法指导，学生们思想的火花被点燃，发散思维，迸发灵感，纷纷走上讲台，在黑板上写下自己的写作角度，石教授进一步进行针对性的指导和订正，真正践行了叶圣陶先生的理念：上课做什么？在学生是报告和讨论，不再是一味的听讲；在教师是指导和订正，不再是一味的讲解。
为我们呈现了一堂自由、活泼、学生参与度极高的难忘的课堂。
实践重知行
研讨助成长
秋意正浓，研讨活动在轻松愉悦的氛围中进行，老师们积极参与，分享教学经验，交流学习心得。思维的碰撞，智慧的交流。评课议课中教师们积极发言，纷纷发表在观摩学习中的所得、所感，并提出各自的观点及教学建议和大家商榷。达到了新思想与实践经验的碰撞、以评促教、教学相长的目的。
通过本次新课标理念指导下的课堂教学优化策略的评课议课研讨交流活动，老师们进一步明确了新课标下的知识架构，在思想碰撞中研讨出教学的出发点应是学生核心素养的培养，并将在今后的教育教学中更加关注学生由知识获取到实际问题解决到核心素养最终形成的全过程。
我们相信，只要我们心怀热爱，勇于创新，就一定能够引领学生在语文的世界里自由翱翔，让他们的心灵因文学而更加丰盈，因思考而更加深邃。
致各位老师
用力成长，才有分量；
向前奔跑，才能抵达。
本期制作
第一组
组织策划
杨 佳 史晶晶 惠继福
文字报道
田小雨 严梦 王聪 张引弟 罗春梅
图片提供
史晶晶 杨 佳
简报制作
杨 佳 惠继福
审 核
李耀平 陈碧仙
