为全面推进融课堂自主学习教学模式推广实施，提高教师业务能力和综合素质，提高教学效益，9月25日，百泉小学数学教研组继续开展同课异构、融课堂教学模式过关课。
本次授课的是中年级组的周燕敏老师和青年教师华红艳，共同讲授四年级第四单元 三位数乘两位数的笔算乘法，两位老师共同为大家呈现了精彩的示范课。
周老师的公开课堪称典范。教学经验的沉淀在课堂上尽显无遗，讲解深入浅出，复杂的数学知识被剖析得清晰明了。她对课堂节奏的把控精准到位，张弛有度。提问环节巧妙设计，充分调动学生的思维，引导学生积极探索。注重启发式教学，鼓励学生大胆表达想法，培养了学生的独立思考能力。整堂课气氛融洽，师生互动自然，展现出老教师深厚的教学功底和独特的人格魅力，为年轻教师树立了卓越的榜样。
青年教师华红艳则在上课前课前一支歌调动学生积极性。采用融课堂教学范式。开展项目式学习，让学生小组合作，利用任务单让学生主动学习探究，收获知识。她熟练运用多媒体技术，让学生在轻松氛围中学习，极大地提高了课堂的参与度。让学生在快乐中学会了计算方法，同时也培养了学生的创新思维和团队协作精神。
评课环节由数学教研组长陈艳敏老师主持。首先由两位执教老师说课。然后由各位老师进行评课。她们从执教教师对教材的把握、融课堂的运用、整堂课的完整度等方面进行了交流研讨。对这些教师课堂的精彩及闪光之处给予了肯定，肯定了她们思想上的重视、准备的精心、上课的热情、精彩的活动设计及轻松的课堂氛围，同时也指出了需要改进的方向，建议老师们要深入研读新课标，深挖教材、重视课堂生成，丰富课堂评价，增强课堂调控能力等。
张校长总结强调，教师授课前要认真研读新课标和教师用书，做到紧扣课标，深挖教材，每节课讲细讲好。
课堂永远是一个动态的存在，探索不同的学教方式，教学因交流而多彩，课堂因互鉴而丰富，教师因互学而成长。此次教研活动不仅为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台，同时也有效推动了融课堂在我校课堂探索。
编辑：华红艳
一审：王黎黎
二审：张爱敏