独行，不如众行，一个人走得快，不如一群人走得远，有一种力量叫做结伴而行、共同成长。
乘势聚力 建设有影响力的
名师工作室
上午，我们首先迎来的是长沙市语文名师工作室首席名师周玉龙“乘势聚力，建设有影响力的名师工作室”的主题讲座。学员们在轻松诙谐的氛围中，认真学习，积极互动！
讲座中，周老师首先对讲座主题中“势” “力” “影响力”三个关键词进行了相关阐述。随后围绕“组建优质团队，建立各种制度” “立足学员与课堂，创造工作室品牌” “开展主题活动，推动专业发展” “优化研修手段，倡导深度学习” “整合优势资源，形成研修合力” “推动优良成果，展示成员风采”六个方面，对长沙市语文名师工作室的建设与发展进行了详细介绍。并就工作室成立第一年、第二年中好的做法以及接下来建设思路进行了分享。
随后，周老师就江永县名师工作室骨干成员讲座前提交的问题与课堂反馈给出了建议、提供思路、分享了相关资源。
名师周玉龙与学员积极互动中。
“悟”教育之美，育桃李芬芳——刘友华校长谈青年教师培养与名师工作室建设
在教育的漫漫征程中，刘友华校长以其深刻的教育智慧和丰富的教学经验，为青年教师的成长和名师工作室的建设带来了一场启迪心灵的盛宴。
讲座伊始，刘友华校长抛出一个发人深省的问题：把学生看成是工艺品、玩家还是主人翁？这个问题如同投入平静湖面的一颗石子，激起了老师们心中层层涟漪。
接着，刘校长用一道数学题“7×4+2=30”总结了自己 30 年教学经历。第一个七年，上好常规课是竞赛成功的前提，为教育之路奠定了坚实的基础。第二个七年，成立名师工作室并开启各种丰富多彩的活动，犹如点亮了一盏明灯，照亮了青年教师成长的道路。第三个七年，新一届小数工作室成立，继续传承和发扬教育的火炬。
在工作室建设的感悟中，刘校长提出面对挑战，要勇往直前。首席带头，上出好课；成员示范，全员研课；要走出去，也请进来；写作分享，交流共进。这一系列的举措，为工作室的发展注入了强大的动力。
第二阶段的感悟更是深刻而富有启发性。教学困惑是专业成长的动力，研究课堂是专业成长的基石，引领团队是专业成长的助力，反思交流是专业成长的源泉，立德树人是专业成长的必然。
总之，刘校长倡导让数学好玩一点，有趣一点，有温度一点。让数学不再是枯燥的数字和公式，而是充满魅力和活力的知识海洋。
在刘友华校长的引领下，青年教师们将在教育的道路上不断探索、前行，为培养出更多具有主人翁精神的学生而努力奋斗。让我们共同期待，在这片充满希望的教育田野上，绽放出更加绚烂的花朵。
学员精彩互动瞬间
踔厉奋发，立足崭新起点；逐梦远航，开启崭新征程。通过今日学习，全体学员明确了方向，凝聚了力量。学员们会以崭新的面貌，更加积极、创新的精神，不断提高自身能力，谱写江永教育新篇章。
编辑：何永玲 朱燕妹
初审：陈花 管琼芳
审核：谭江明
三组成员：何永玲 陈花 朱燕妹 管琼芳 莫君兰 何思美