秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步深化教育教学改革，实现教育优质资源共享，促进教育均衡协调发展，为老师们搭建相互学习的机会和共同交流的平台，根据新安县“国培计划（2024）送教下乡精准培训问题诊断”活动方案精神，2024年9月25日上午，新安县教体局教师发展中心副主任符留宇带领小学数学专家团队6名教师深入石寺中心小学开展“国培计划（2024）”新安县送教下乡小学数学问题诊断调研活动。石寺中心小学党支部书记、校长王卫民、副书记郭亚娜和副校长许亚平全程陪同。
活动安排
“国培计划（2024）”新安县送教下乡项目问题诊断环节听课安排
随堂听课 深入指导
深入浅出的数学课
石寺中心小学的教师们采用直观的方式，搭建与生活的桥梁，通过真实情境打造求真课堂，引导学生真实探究，通过解决问题、独立思考以及小组合作多种方式，培养学生的抽象思维能力以及推理意识。在教学中贯彻落实解决真实问题，促进核心素养的落地，学生能够在生活中达到学以致用。
活跃的数学课堂，瞧！同学们讨论得多热烈啊！
送教下乡专家团队的教师们深入课堂，近距离多维度地对授课教师课堂的教学内容、教师教学水平、学生学习情况等进行记录。
面对面议课、精准反馈、 指引方向
座谈交流
下午座谈会上，支部书记、校长王卫民首先从石寺中心小学的现状、基本情况、师生人数、教师结构比例、任教情况和“三疑三探”的教学模式以及教研等方面向送教下乡的专家团队作了详细的汇报。
接着，专家团队的老师听取了我校任教老师在平时教学中的疑问和困惑，又结合上午的听课情况，从执教能力、核心素养、课标落实等方面进行了全面精准的分析和指导，既肯定了教师授课过程中的亮点，也本着进一步提升教学质量的目标做了细致指导。
她们认为我校教师基本功扎实，整体素质都特别好，在授课过程中都能很好地把控课堂，教学思路清晰，教学目标反映了核心素养的要求。不足之处是，应该把更多一点的课堂时间还给学生，让学生多说、多练、多讲评，增加课堂活动促进学生之间的合作探究。
精彩的点评、合理的建议让老师们收获颇丰，助推了我校教师的专业提升。
最后，首席专家孙艳艳从教研、小组合作、教师成长、研讨新课标和培养学生能力等方面对今天的活动做了总结，并对今后的工作做了安排。
专家引领导方向，思考碰撞生火花，交流互动启智慧。此次“送教下乡”活动既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的，也为老师们创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，相信我校所有教师都能领悟活动目的，抓住学习机会，不忘参培初心，牢记提升使命，学有所思，学有所悟，学有所获，学有所成。我校也将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视不足，真抓实干，立足课堂，深耕教学，不忘初心，砥砺前行。
制作：王娜
审核：郭亚娜 许亚平
监制：王卫民
