为了紧跟新课程标准的步伐，全面提升课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业化发展。本学期，中国教师研修网联合郴州市教育局开展了“新课标背景下初中数学学科组长专业提升培训”研修活动。
时间很快来到了研修活动的第三天，上午由郴州市六中高级教师张毅郴老师为我们分享了《GeoGebra在数字化教学场景下的基础应用》的课程内容。
删除
张毅郴老师从生活化问题情景入手，新能源汽车，一个数学题，职称评定等这些和教师生涯有关的几件趣事入手，拉近了和学员的距离，吸引了大多数学员的好奇心，整个会场常常会突然被他出其不意的一句话给点燃，爆发出忍俊不禁的笑声。
删除
他说：教师在教好知识的同时，也要爱国；他说：你走过的路，看过的书，爱过的人，都会化为你的精神血肉，美在你的体内流通增值，最后满溢而出；他说：理念很重要，理念作支撑，痛苦的事也会变成快乐的事。
删除
对此，张燕老师感慨良多，她说：通过学习，我深刻认识到了这款软件在初中数学教学中的巨大潜力。 GeoGebra 为数学教学带来了全新的体验。它以直观、动态方式呈现数学概念和图形，使抽象的知识变得更加具体可感。GeoGebra 可以激发学生的学习兴趣和主动性。其丰富的交互功能和可视化效果，能够吸引学生的注意力，让他们积极参与到数学学习中。总之，我受益匪浅。我将在今后的教学中积极尝试使用这款软件，为学生创造更加优质的数学学习环境，提高教学质量。
删除
方瑶老师说：通过此次的学习，我深刻体会到该工具对教学的提升作用。Geogebra作为一款集几何、代数、微积分等多功能于一体的软件，能够直观地展示数学概念，帮助学生更好地理解抽象内容。其次我了解到可以通过Geogebra软件设计交互式教学内容，如动态几何图形、函数图像以及三维建模，这些功能不仅提升了课堂的互动性，还培养了学生的探究能力和逻辑思维能力。此次讲座让我认识到数字化工具在现代教学中的重要性，并激励我在今后的教学中尝试去应用Geogebra，优化教学效果。
删除
张毅郴老师的课堂不仅有理论作支撑，还有实践操作，学员们都认真听着，相信也点燃了大家心中学习数学工具的渴望，未来的数学课堂一定会更加丰富多彩！
删除
下午的课程由郴州市第六中学李爱勇校长为大家带来了《教-学-评一体化视域下的数学教学设计》的课程内容。
删除
李爱勇校长开头以雷冬梅老师对于湘教版七年级教材1.2.1数轴的初版课件为例子，讲述了教-学-评一体化的重要意义，相信对所有学员来说都是宝贵的精神财富。
删除
其中郭谦富老师说李校长的课程内容，给人带来诸多深刻的心得体会。 一、对教学目标的重新审视：教学评一体化要求教学目标更加明确、具体且可测量。二、教学方法的优化选择：为了实现教学评一体化，需要精心选择教学方法。三、评价的多元化与及时性：在教学评一体化中，评价不再局限于传统的考试和作业。四、学生主体地位的凸显：教学评一体化强调学生在学习过程中的主体地位。
删除
何沧桑老师说：听了李爱勇校长的讲座，我深受启发，对数学教学设计有了更深刻的认识。首先，我深刻理解了“教—学—评一体化”的重要性。在数学教学中，李爱勇校长强调了清晰目标的重要性。目标是教学评的灵魂，没有清晰的目标，就无所谓教学评的活动。此外，我还学到了如何在教学过程中创设有效情境。最后在评价方面，我认识到评价不仅仅是对学生学习结果的简单评判，更是一种促进学生学习和发展的手段。
删除
风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教学中，不断沉淀自我，向学而教。