从教研中出发
寻找思想碰撞的诗意和远方
在活动中探索
收获教学的精彩和成长
为促进课堂教学，共享优质教育资源，9月26日，临河区教育研究发展中心孟丽主任、武姿老师、王敏老师、吕爱梅老师、窦春燕老师、冯雪老师携做课教师来我校开展“统编教材送教下乡示范课”展示研讨活动。我校张永平副校长，高美凤主任与任课教师全程参与。
活动安排
本次活动分为示范课观摩、互动研讨两个环节，共10个科目，22节示范课。
示范课观摩
语文
授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。在教学过程中紧扣单元语文要素，以活动任务群形式呈现课堂教学，引领学生融入文本。也能精心设计课堂结构，通过视频教学方式让学生兴趣倍增，体现了新课标的理念，将新课标的要求贯穿课堂，有明确的任务教学，层层推进，有高度，有深度，让学生置身情境中真实感受，促进学生知识的形成。
数学
授课教师们教态自然，设计理念较好，能根据学生已有知识出发引出新课，让学生感受到知识的连贯性，同时激发学生对新知的学习兴趣。
英语
授课老师基本功扎实，教学设计层层递进，符合学生认知水平；教学过程中教师创设情境，让学生结合生活实际在语境中学习、运用所学语言；积极将新课标倡导的“教-学-评”一体化理念运用到课堂中，以评促学，充分调动了学生学习积极性。
道德与法治
授课教师在本次示范课中清晰地传达了道德与法治的核心观念，通过具体的事例和活动，引导学生理解并践行正确的价值观和行为准则。并采用多种教学方法，充分调动了学生的积极性和参与度。
美术活动
授课教师通过丰富多样的教学方法，如欣赏优秀作品、创意启发游戏等，充分激发学生的创造力和想象力。学生们在课堂上积极参与，创作出了许多富有个性的美术作品。同时课程安排了充足的时间让学生进行绘画。在实践过程中，教师巡回指导，及时给予学生反馈和建议，帮助学生提高美术技能。
写字课活动
授课教师非常注重学生的写字基本功训练，从坐姿、握笔姿势到笔画、结构等方面，进行了细致的指导。学生们在教师的指导下，认真练习，写字水平有了明显提高。教师规范美观的板书为学生树立了良好的榜样。教学过程中，教师还通过示范书写，让学生更加直观地了解写字的方法和技巧。
信息技术
授课教师结合学生的实际生活和学习需求，选择了实用的教学内容，如文字处理、图片编辑、这些内容不仅能够提高学生的信息技术技能，还能培养学生的信息素养。教学中采用了多种教学方法，如讲解演示、任务驱动等，使课堂教学更加生动有趣。学生们在完成任务的过程中，积极思考、主动探索，提高了自主学习能力。
音乐活动
授课教师重点突出，目标明确，创设情境，激趣导入，每个环节设计细致、全面。用律动激发学生的兴趣。音乐知识渗透很到位，学生的课堂气氛很活跃，既培养了学生的兴趣爱好，也培养了学生的创造性。
科学活动
授课教师讲授目标明确，重难点突出，重难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极，教学设计合理，科学教学要素配合默契，各种关系处理得当。
体育与健康
授课教师知识面广，教学环节完整，教师能及时关注学生的身体状况。游戏设计丰富多样，课堂气氛活跃，学生能积极参与，反应良好。
互动研讨
王敏老师、吕爱梅老师对三节语文课给了高度的评价。同时提出低年级注重常规训练，注重学生的语言发展，要把拼音学扎实。高年级要把握教学目标，大胆取舍教材，引入资料激发学生情感，注重学生思维能力的训练，教会学生方法，相信学生，给学生思考的时间。
孟丽主任和武姿老师对三节数学课很是看重，给出了很多建议。对于教材老师们还需要继续深入研究，通过导入—新授—巩固所要达成的目标做到心中有数；要相信学生，敢于放手将时间交给学生，让学生大胆操作，大胆交流，大胆发言，使学生做学习真正的主人。
窦春燕老师对英语课也是赞不绝口，同时也提出了今后改进的地方，要遵循教材编写意图，教学目标要明确、具体，可操作，可实现；遵循新课标理念下的活动观，做教材整合，作用到课堂的迁移创新环节，方法要灵活多样；注重学生思维发展。
术科组的评课也在井然有序的进行，老师们在教学目标、教学方法和学生参与度等方面都有很多亮点，但也存在一些不足之处。希望老师们在今后的教学中能够不断改进，提高教学质量，为学生的成长和全面发展奠定坚实的基础。
丰富精彩的送教活动给参与的师生带来了太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考，值得细品，意犹未尽。通过这次活动，也为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，实现了教师间的教学交流，相互促进，共同成长，有利于城乡资源的共享和互补，为促进教育均衡发展起到了积极的推动作用。
本次“送教下乡”的圆满成功，离不开临河区教育研究发展中心领导关心支持，离不开临河区八一学校的筹备组织，也离不开参与老师的辛勤付出，在此对所有关心、支持此次活动，以及为此而付出努力的领导和老师致以诚挚的感谢，有了你们的付出，才有了八一学校师生的成长和进步。
编辑：鄂彦蓉
图文：各教研组负责人
审核：高美凤