伴随一声声童言稚语，
带着一张张蓬勃的笑脸，
一个个充满活力的小可爱们，
开启了新学期美妙的旅程🎉
课程起源
嗨，你好！是宝贝们新学期的第一个主题，开展这个活动就是希望幼儿获得一种独特的经验，用自己特有的方式，探索一个新的环境，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触。
课程线索1️⃣
经过一个假期的休息与调整，小朋友们再次回到幼儿园时，彼此间非但没有因为时间的间隔而变得陌生，反而可能因为假期中的种种经历而有了更多共同的话题和兴趣点～
和好朋友一起探索寻找幼儿园的小果子（海棠果）。
课程线索2️⃣
新的学期我们进入了新的班级，孩子们问：“为什么我们的教室到二楼了？”“那我们以前的花朵班呢？”
孩子们对于新的班级充满了好奇。
于是老师带着孩子们一起参观了新的花朵班……
课程线索3️⃣
开学第一周，为了让孩子们感受到友谊的重要性，老师给孩子们讲了绘本《小蓝和小黄》的故事，在绘本故事中小蓝和小黄在一起的每一天都充满了欢笑和乐趣，他们的友谊为彼此的生活增添了无限的色彩。
在讲到小蓝和小黄“抱”在一起变成绿色时，孩子们的眼睛亮了起来！
我想这正是让孩子们感受颜色变化的好时机。
于是我们展开了创意美术：小蓝“抱”小黄
成品展示🖼️
课程线索4️⃣
户外活动的多样性和趣味性能够激发孩子的积极情绪。
于是，我们展开了各种各样的户外活动🏃➡️
户外活动中与小朋友们一起做好玩的游戏《炒豆豆》。
如何快速通过安吉木梯呢？让我来告诉你吧：胳膊伸直，保持平衡哟🥳
小兔拔萝卜
还有小朋友最喜欢的滑梯🛝
课程线索5️⃣
在一日生活环节中，有很多环节都需要排队，于是老师利用安全活动《不挤不抢好朋友》让孩子们去了解排队的知识👭👬～
小朋友们！双手拉起小火车，小火车要开动啦🚂
上楼梯时：左手叉腰右手扶栏杆，一个挨着一个走🚶♂️不超过前面的小朋友
上楼梯啦
课程线索6️⃣
在喝水前孩子们需要洗手，在户外活动结束后孩子们需要洗手；为什么需要洗手呢？老师和孩子们展开了讨论……
小蜜说：“手上有细菌。”
恩宝说：“手上有脏东西，吃进去会肚子疼。”
彤彤说：“手脏了！”
紧接着在上活动课《小手洗一洗》时老师和孩子们一起学习了洗手的重要性和七步洗手法👋
课程线索7️⃣
一日生活中有很多环节，在提到喝水这一环节时孩子们又有话说……
依依说：“要拿自己的水杯，不可以拿别人的。”
小鱼紧接着说：“水杯架上有我们自己的照片。”
安安、糖果说：“要排队接水。”
浠浠说：“不能挤！”
贝贝说：“要两只手一起端着水杯。”
听到孩子们各种各样的回答老师又补充道：“在接水时小眼睛一定要看水杯，注意保护好水哟。”
活动课结束后，孩子们一个挨着一个开始拿水杯接水🚰
课程线索8️⃣
本学期开始，孩子们可以把自己喜欢的玩具带到班级与小朋友一起分享。
在玩具分享前老师和孩子们一起讨论：如果想玩别人的玩具应该怎么办呢？
笑笑、艾米说：“问一问小朋友。”
嘟嘟说：“可以说：我能跟你一起玩吗？”
丫丫举手说：“问一问。”
瑄瑄听到后说：“我也要问一问。”
接着老师带孩子们介绍自己的玩具，开始了玩具分享🧸
课程线索9️⃣
最棒的教室不在城市而是大自然，为了让孩子们亲身体验到劳动的乐趣和收获的喜悦，我们从市区出发来到了南上官家庭农场，探索、寻找、发现红薯🍠。孩子们在田间自由自在的玩耍，共同度过愉快的亲子时光。
最后在挖完红薯后艾米妈妈为小朋友们做了红薯饼，每个小朋友都品尝到了美味的红薯饼哟❤️
教师小结：
在活动中，我们引导孩子们深入了解幼儿园的环境和规则，让他们在幼儿园中找到归属感和安全感。通过参观、游戏和模拟生活场景，让孩子们适应了幼儿园的生活节奏，也学会了如何与同伴和谐相处，共同维护班级的秩序。
特别值得一提的是，假期分享会成为了本次活动的亮点。孩子们兴奋地讲述着自己的假期经历，无论是快乐的旅行还是有趣的家庭活动，都让他们之间的距离迅速拉近。在分享的过程中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，更重要的是学会了倾听和尊重他人，这将是他们未来社交生活中宝贵的财富。
