幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，身心准备是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。为帮助幼儿做好入学适应，大二班班的孩子们开展了丰富的活动，让我们一起来看看吧！
生活小能手
幼儿生活自理能力培养是个漫长过程，通过生活活动支持幼儿以直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，实施有针对性的入学准备教育，逐步做好身心各方面准备。
使用筷子，能提高幼儿手部精细动作水平，同时也可以提高孩子的专注力。
快乐运动篇
篮球运动，不仅能促进孩子手眼协调，促进手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼关节发展，增强其机能，而且能促进左右脑平衡，培养孩子的专注性、坚持性等良好品质。
平衡感是我们身体一种至关重要的感觉，这种平衡感能够让我们保持身体的平衡和稳定性。
快乐绘画
幼小衔接是每个孩子👦🧒人生的重要的转折点，也是大班家长👨👩最关注的话题。孩子们在老师的帮助下借用美术的形式表达自己，用一副副作品留住孩子们的所见所闻，所思所想。
学习能力
培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，本班开展阅读活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶治他们的情操，真正使他们体验阅读的快乐。
“幼小衔接”是一个循序渐进的过程，是身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面有机融合，帮助幼儿科学、全面的做好入学准备，为小学学习生活注入动力！让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。