要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是教师富“水"添“花”的好办法。酒后镇小学语文于2024年9月25日组织进行二四六年级语文集体备课，共同教研活动。
聚智共研，有备而来。二年级语文教研活动首先由张老师结合新课标理念对教学进行梳理，围绕“三实课堂”的教学主张分享低段语文教学的经验与心得，协助教师们更好地把控课堂，包括如何设计有效的课堂活动、培养学习能力等；随后教师们深入分析每个单元的单元主题和语文要素，共同分析课文，探讨其设计理念、教学方法和效果评估等方面的优点和不足。最后教师们针对在教学中遇到的问题以及复习方法进行交流和讨论，共同寻找最优方案。例如，如何帮助学生更好地掌握生字词、如何培养学生的语文思维等，努力使学生不仅学习语文，更要学会运用语文。
四年级语文在杨老师的带领下首先就“三实课堂”这一教学主张进行详细的分析与研讨。之后各参加人针对课文，充分发表自己的见解和主张。以“说课”的形式陈述课文的目标、重点、难点、教学方式和方法。抓住课堂这一主阵地，努力营造和谐有效的高效课堂，训练学生课前预习情况，为学生课堂上的自信表现做充足的准备，结合新课标精神，培养学生的能力和素养。
六年级在组长和苗老师的带领下，先深入理解了小学语文的教研主题，围绕“三实课堂”提出了教学目标、教学活动和课堂教学评价的要求。接着，我们依据语文课程标准和教师参考用书，明确单元主题和语文要素后，逐课精备了目标、活动设计、评价等内容。有经验的教师毫无保留地分享可取的做法，为新老师指明努力的方向。最后，苗老师依据自己数年的教学经验，梳理归纳了复习方法，告诉老师们基础知识要抓在平时，阅读方面多教方法，提升迁移运用的能力。
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！