为了深化基础教育综合改革，强化美术教师课堂教学理论研究，帮助教师精准把握新教材、运用新教材能力，促进新任教师专业成长，全面提高核心素养下普通中小学教师以美育人质量。9月25日上午，滨城区中小学美术新教材大单元教学研讨暨新任教师培训活动在滨城区逸夫小学南校区召开。滨城区中小学2024年新任美术教师，小学一年级、初中七年级任课教师和各校美术教研组长参加了此次活动。
本次活动由滨城区美术教研员郭瑞老师主持。郭老师在活动开始提出“两新”，即有对新教师的欢迎又有对新教材培训的期许。郭老师希望借助本次活动为全区美术教师提供一个学习交流的平台，帮助大家对新教材和大单元教学有更深入的理解和认识。同时强调结合学校文化特色，以大单元作业的形式展现学生风采，做闪光的自己。
引领·助力
李彩蕾老师以一年级新教材《龙的传人》这一单元为例，从单元内容概述、课上方法指导、作业呈现、单元评论等环节，详细阐述了如何在新课标背景下，通过大单元教学设计，促进学生素养的全面发展。以深入浅出的方式，带领老师们了解了新教材的核心价值与独特魅力，解决了教学实施中遇到的问题，为新任教师分享了新教材资源包。
薛丽丽老师从单元定位、单元建构分析、单元结构框架、课时介绍四个方面分析了一年级新教材的第二单元《奉献最美》，并通过自己的大单元教学案例《丛林的色彩》，为老师带来了一场别开生面的大单元作业展示，让老师们受益匪浅，为今后的大单元作业呈现提供了一个设计思路。
贾平老师以《绚丽的美术星空》为例，深度解析新教材、新理念，以大单元中一课时为例，从教材解读、学情分析、环节设计，再到教学评价等方面为老师们完整的呈现了一个切实有效的教学案例。
杨雪朋老师重点讲解了新教材中课程的实施与新课标的运用。其中指出，新课标是提炼大观念、基本问题、关键问题的依据。分析新课标下新教材的特点和教学理念，并结合案例提出教学实施建议。
刘杰老师带来了江西版第三单元《可爱的动物形象》大单元的教材框架解析。刘老师以幽默风趣的语言，从教学设计与实施以及单元整体设计思路和框架等方面，让我们对大单元有了一个新的认识和理解。
收获·反思
新任教师冯小蕊老师，通过本次新教材培训让我受益匪浅。不仅让我对美术教育的理念和方法有了更深刻的认识和理解，也让我对未来的教学工作充满了信心和期待。我相信，在全体美术教师的共同努力下我们的美术教育一定会迎来更加美好的明天。
新任教师赵艺璇老师，通过本次培训，让我对新教材和大单元教学都有比较深刻的理解与体会。但对具体实施仍有一定的困惑，还须在实践中不断学习、总结和反思，希望今后在教学中多进行经验积累，多进行学习，不断完善自己的教学。
新任教师胡璐冉老师，通过本次培训会，认识深刻，感想颇多，在杨雪鹏老师对《质朴的民间美术》的解读中，让我领会到教学中许多具体施行的方法和建议，如以小组为单位，向别人用推荐词或导游图的形式进行教学，形式新颖、思想先进。杨老师告诉我们每课时要有感知交流，探究理解，表现分享，评价建议，作为新任教师我要以老教师为榜样，以新教材培训为契机，将新思想新理念努力融入到教学中去！
山川秀美秋意浓，风华正茂启新程。 通过本次培训活动，让我们不仅理解了新教材的新，还让我们新教师有了勇于实践的信心，相信我们一定能在“新课标、新教材、新征程”三新路上追光而遇，沐光而行！