乐高（二）

打桩机

材料准备

活动过程

活动过程:

(一)联系场景导入:

教师:小朋友们，你们自谁看过工人盖楼房吗?那么工人叔叔在盖楼房之前要先做好一个重要的工作叫做;打地某。你们知道什么叫做打地基吗?

教师小结:简单的说就是为了让楼房能够承要一岭自然界的苏光例间:讯毒，强风等，或者是意外灾害发生的时候楼房比较不容易到他，所以在盖大楼之前先将一些梁柱打到地下，再将楼房该在这些基础上面，这样建造出来的楼房就表凹多了。

(二)建构.提出问题

教师:那么小朋友们，你们知道我们该怎么做才可以将梁杠打到地底下去呢?:可以自己用手将梁柱打到肿底下去，或子借助一些机器)

教师:如果我们直用手锤锤的效打，那么这样会不会稳定呢?选择一种大型的机器，打材机

教师(出示图片)下面老师请你们先看几张照片。认识一下这个机器什么名字?

教师:有谁可以告诉老师这个机器叫什么名字?(打机)教师:你们知道什么叫做打桩机吗?(利用冲击力将被贯入地房的桩工机械)

教师，你们想一想，打桩机在建就工班的时候是如何工作的?(桩锤依附在桩架前部两根平行的竖直导朴(俗称龙门)之间。用提升吊钩吊开。桩架为一钢结构塔柴,在其后部没有存扬机。用以起制机和粗锤，桩架前面有两根导杆组成的导向架，用以控制打棕方向，使桩技照设计方位不确地贯入地层，)2，取出零件

教师带领幼儿从探奇宝箱中依饮取出本次教学所需的零件，宝箱放置在桌子上，将盖子放在幼儿面前，教师带领幼儿将零件依次从宝箱中取山，并放置在盖了上面，全部零件取出后，将宝箱放在其他位置(避免幼儿碰触)，

3、眼随拼挤

3.↓利用1筑结构挤建支架部分

3.2 养建传动装置

3.3捐建址推

4.创态拼搭

鼓励幼儿在拼搭完成的基础上，尝试添知自己的创意拼搭

(三)延续

1.我们利用搭建好的打机机来进行实践，比如我们选择把一个积木放在租锤的下面，利用桩锤的冲击力来进行工作

2.请小朋友分享自己的作品

3,将幼儿作品拍照分享给爸爸妈妈，可与家长交流自己的心得感受

（四）活动结束

教具宝宝回家啦，请小朋友们轻轻的将作品拆掉放回宝箱。

作品欣赏