在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月，第三师四十九团学校英语组开展示范课活动，本月一共有四名老师授课。
第一节示范课是邓焕焕老师执教的九年级全册Unit 2 I think that mooncakes are delicious 写作课。邓老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，层层递进，主题突出，且引导学生感受中国传统节日蕴含的深刻寓意，情感渗透潜移默化，进一步提升学生们的文化自信。
第二节示范课是杜燕丽老师执教的小学四年级的听说课。杜老师依据小学生的心理特点做好学情分析，课件制作精美亮眼，教学活动新颖有趣，词句教学扎实，课堂拓展切题，课堂氛围生动活泼，情感渗透也在学习的过程中逐渐渗透，提现了新课标中文化育人的理念。
第三节示范课是再土娜老师执教的八年级上册Unit 2 How often do you exercise. 写作课。再老师的课堂用语富有亲和力，践行学用结合的理念，由词到句，由句成篇，带领学生逐步攻克写作难点。课后德育渗透通过结合热点时事中国奥运健儿夺金，让学生感受体育精神，提升学生文化自信。
第四节示范课是白燕老师执教的七年级上册Starter Unit 2 Keep tidy. 写作课。白老师采用以读促写的方式，通过一篇小短文将本课的学习重点以及情感渗透结合起来，同时践行新课标的教学评一体化的教学模式，以评促学，提升学生的写作能力。课后运用“一屋不扫，何以扫天下”融入中华传统文化价值观的教育，从而完成本课的一个德育教育。
评课环节，各位老师通过自评，互评，交流课堂中存在的问题，并探讨可行的建议。
Sow nothing，reap nothing!教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
编辑:蒋静
审核:石莎