秋日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在南京市第十三中学锁金分校，开启跟岗学习的第三天。
清晨的阳光透过窗户，洒在化学教研组的会议室里，这里正进行着一场热烈而深入的教研活动。老师们围坐一圈，针对即将开展的教学课例展开热烈讨论，每个人的脸上都写满了专注与热情。浓厚的教研氛围，充分展现了团队协作的力量，以及教育者对教学质量的不懈追求。
随后，我们有幸聆听了四位骨干教师的示范课，每一堂课都如同一场精心编排的剧目，引人入胜，令人回味无穷。
在程鲁宁老师的数学课《奇妙的剪纸》上，数学与艺术的完美融合，让抽象的数学变得生动有趣，学生们在动手实践中充分感受到了数学的魅力。
宋文亮老师的物理课《动能》，通过实验演示，将复杂的物理原理直观展现，激发了学生的好奇心和探索欲。
李冬冬老师的化学课《水的净化》，不仅传授了科学知识，更培养了学生环保意识，让化学学习与生活紧密相连。
陈子罗老师的生物课《细胞分裂和分化》，通过生动的多媒体展示，带领学生走进了微观世界的奇妙之旅，激发了他们对生命科学的热爱。
下午，张晶妍老师的给我们带来了讲座《让学生站在作业研究中央——初中生作业"SMART"管理模型的建构与应用》。她所提出的四点策略：“体现学生个性作业设计”、“建立目标细化的可测察作业评价标准”、“完善作业相关联的监测机制、规划学生作业时间”，无一不体现了“以学习者为中心”的教育理念。“作业+”的课堂研究的推进，带动了教学效果，提升了学生的学习兴趣和能力，帮助学生真正成为学习的主人。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。 今后，我们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
摄影：全体学员
撰稿：张雁玲
编辑：骆笑英
一审：黎振清
二审：刘伟星
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