“慧眼识题，匠心独运” ——赣州一中高中数学教师命题展示活动

     数学，作为一门严谨而深邃的学科，它的魅力在于那无尽的知识探索之路。为了进一步提升我校高中数学教师的教学能力和命题水平，激发教师队伍的创造力与激情，赣州一中数学教研组举办“慧眼识题，匠心独运”命题展示活动。高三年级林传通老师和王瑞菁老师通过深入研究新高考压轴题考查方向，选择其中一道进行了改编，本次活动两位老师展示了他们的命题成果。

首先王瑞菁老师从题目分析、解题思路、试题评价三个方面进行阐述。该题改编自2024年东北三省四市联考第19题，主要考查数列的递推公式，累加法求数列的通项公式，考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力，培养学生的逻辑推理，数学运算的核心素养。在阐述的过程中王老师展示了她独特的解题思路和扎实的数学功底。

林传通老师首先清楚地阐述了他的命题思路、试题来源，鉴于《普通高中数学课程标准》特别强调了“数学定义”，因此该题是以高等数学中的定理“帕德逼近”为背景的新定义题，重点考察学生函数比较大小、函数零点问题求参等，考查学生的直观想象、数学抽象、逻辑推理和数学抽象等数学学科核心素养。然后通过对每个解题步骤的分析来阐述解题思路，最后对该题进行了变式拓展。通过林老师深入浅出地解析，让大家领略到了数学的独特魅力。

最后，吴发族老师和刘忆柔老师对刚刚两位老师的展示进行了评价，提出了自己的意见和想法，教研组各位老师也积极发言，相互交流，为两位老师提出了宝贵的意见。