云天收夏色，木叶动秋声，研习新课标，落地新课堂。为促进教学活动更加规范、高效地开展，9月26日，县教研室姚小红主任、曹爱菊主任、马雪婷主任对我校教学工作进行全面视导。
英语
朱老师执教的是六年级上册第四模块第一单元《Thanksgiving is my favorite festival》，朱老师设计易操作、贴合学生生活的评价任务，落实课时学习目标。课堂中通过教师举例、问题启发、小组合作等多种方式，引导学生学习新知，充分落实了英语的学科核心素养。
张萍老师执教的是五年级上册第三模块第一单元《Where did you go?》，张老师在课堂上，紧密联系小学生的生活和学习实际，采用多种形式，组织学生进行广泛深入的语言实践活动。以活动为主线，让学生在活动中学，在学习中交际。学生始终处于一种积极轻松的状态中学习新知识，体验到英语教学的趣味。
姚主任和骨干教师们首先肯定了两位老师扎实，有效的课堂，尤其是对朗读的指导。师生互动良好，脉络清晰，设计合理，同时姚主任指出，不要把简单问题复杂化，拓展绘本，增加词汇量。课文学习不应该碎片化，给孩子们建设一个框架，给予一定的语言支持，把时间还给孩子，解放自己双手。根据新课标的要求，要着重培养学生的阅读素养，提高文化意识，利用能力形成跨学科的学习，融合历史传统文化，最终提升孩子的阅读素养！
道法
黄老师执教的是一年级上册《上课了，好好学》一课。黄老师设计了四个板块。4个板块以遵循学生课堂学习的时间为线索，环环相扣，旨在引导学生学会倾听、学会合作，养成良好的学习品质。
曹主任和骨干教师们首先肯定了黄老师的课堂师生互动良好，脉络清晰，设计合理，同时指出本课比较贴近学生生活，教师应该抓住课堂中的课堂生成，及时组织学生进行讨论学习。
美术
于航老师执教的是五年级美术《彩墨脸谱》，于老师从备课、教具、课件准备都进行了精心的安排和设计，其导入环节采用自己拍摄的变脸谱小视频，贴近生活，通过四大国粹、四大行当、脸谱色彩、脸谱特点、脸谱谱式及两个小练笔的新授环节以脸谱这一古老艺术来激发学生活动的兴趣，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围。
马雪婷主任指出从课堂教学来看，于老师通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，但是在作品欣赏环节不能只欣赏不讲解，引导学生学习制作方法，培养能力为目标，做到教学目标明确。
莫负韶华勤耕耘，蓄力向前行不辍。此次教学视导是对我校教学工作的一次检阅，帮助学校在教育教学改革过程中更好地聚焦问题、解决问题，从而实现教育的高质量发展。我校教师将以本次活动为契机，齐心协力，砥砺深耕，在教学专业化发展的道路上履践致远。
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