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秋风送爽，丹桂飘香，9月25号下午，徐州市新城实验学校“思文”书社就《新课程 关键词》一书开展了一场读书交流活动。本次活动由第三组成员赵涵、罗云鹏、张艳红、徐振峰、李沙参与，韩国女主任一同参加。
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各位老师积极畅谈自己的读书感悟，从跨学科主题学习、情境学习、核心素养等方面对此书进行了解读。
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赵涵老师结合美术五年级上册《彩墨脸谱》一课解读了跨学科主题学习和情境学习的重要性，根据学生的需要和兴趣以及现实条件确立明确的主题，在教学过程中播放京剧《闹天宫》或者是开设“戏曲大舞台”等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素养。
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李莎老师结合自身所教授内容《At the snack bar》，根据教学目标创设情境，让角色在情境中，带孩子们来到一家Snack bar 进行点餐，学生们积极参与，课堂气氛活跃。这样的教学方式不仅让学生掌握了语言知识，更重要的是让孩子们学会如何在实境运用交流，激发了他们对英语学习的兴趣。
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罗云鹏老师就“核心素养”这一关键词提出让数学回归到本质，并举例说明新课标背景下数学教学越来越偏向于应用，培养学生在真实情境中解决问题的能力。
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徐振峰老师结合语文教学，着重阐述了情境学习这一理论，提出低年级语文课程可创设情境培养学生的口语表达能力，如三年级可以开设情境童话闯关，通过分享童话、角色扮演等方式体会童话寓意，实现育人价值。
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张艳红老师则表明应在作业中“倾听”反馈，教师应感知班级每个孩子的“生命体”，当学生给你发出信号，教师一定要耐心、爱心，尊重学生、接纳学生，给学生足够的安全感，避免生命的缺席。
韩主任对这次活动给予肯定，对各位成员提出了期许。
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书籍是时间的印记，交流是心灵的交响。让我们带着这份真诚，走向更广阔的知识天地。
图片：徐振峰、张艳红
文字：赵涵
审核：李娜娜