为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的高效课堂，2024年9月25日，东王集乡中心校开展了数学示范课展示活动。
本节课是由郭杰老师执教的二年级数学《两位数加两位数（进位加）》。郭老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深。
郭老师通过复习导入，让学生进入情境，提高课堂兴趣。在教学过程中，郭老师将知识与实际应用相结合，坚持问题导向，以学生为主体，让学生从多角度思考，培养他们的数学思维，进而感受数学学科的魅力。
田苗老师主讲了四年级《亿以上数的读法》一课。整堂课精心设计，体现了新课改的理念 ，合作探究，小组展示，教师答疑，使学生真正成为课堂的主人 。田老师对学生的评价贯穿课堂，评价语丰富，环节过渡语自然，精彩纷呈，循序渐进，板书设计清新条理，成功突破本节课的重难点，帮助学生构建新知识网络。
贾佳老师采用情境导入，并让学生从情境中找到数学信息。引导学生自己分析，并解决问题。在教学中渗透了数形结合的数学思想。
在练习环节，贾老师让学生自己作答，并讲清算理。让学生知其然，知其所以然。
这些环节可以调动学生的积极性，培养学生的动手能力，以及思考能力。
课堂展示结束后，大家坐在一起，进行了深入的交流和研讨。老师们纷纷发表自己的见解，对这堂课的教学目标、教学方法、教学效果等方面给予了高度评价，同时也提出了一些宝贵的建议。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐！
