制作：第二组
日期：2024年9月25日
秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在绿城南宁，我们共赴一场诗意的国培之旅。
开班典礼
9月25日上午八点半，开班典礼在绿城南宁举办。开班典礼质朴而隆重，无论是领导致辞，亦或是讲师代表发言，字字句句都透露出对本次培训的期待与厚望，对本次学习机会的珍惜与重视。厚德博学，止于至善。相信在玉林市教育局和熠华教育共同组织与引领下，在座学员皆能不负时光，满载而归。
专题讲座一
开班典礼结束后，我们聆听了宁耀教授以《做“四有”好老师，当学生引路人》开班第一课专题讲座。宁耀教授的讲座让我倍受鼓舞，很受启发，深刻认识到，弘扬践行教育家精神，争做新时代的“四有”好老师，不仅是对教师个人职业发展的要求，更是对教育事业发展的迫切呼唤。
专题讲座二
下午我们聆听了卢老师的讲座:新课标引领下的学科教育课程优化设计及课堂教学创新。讲座内容聚焦核心素养，实施任务群教学。在卢老师的提问下，学员们展开了热烈的讨论。并且卢老师耐心地为我们诠释了核心素养的内涵，让我们认识到教育不再仅仅局限于知识的传授，而是要培养学生的创新能力、批判性思维、合作能力、实践能力等多方面的素养。在这个充满变革与挑战的时代，核心素养的培养已经成为教育的核心目标，而探索教育新样态则是我们共同的使命。
小组活动
培训过程中，老师们认真学习，积极聆听专家的讲座，用心去领悟老师讲的观点，汲取精华。整个培训给了我们很多的感悟和启迪。
小组成员心得体会
听了卢耀珍老师的课，让我深刻认识到教师要作为学生学习上的引导者。随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。我相信，在新的教学方法的培养下，孩子们的学业将会更上一个新的台阶。
——陈庆 北流市隆盛镇中心学校
参加了关于“做‘四有’好老师，当学生引路人”的讲座后，我认识到了有理想信念是好老师的首要标准，有道德情操要求我们以身作则，有扎实学识是教师的立身之本，有仁爱之心是教师必备品质。我将以“四有好老师”的标准严格要求自己，不断提高自己的综合素质，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。用我们的智慧和爱心，去点亮学生的未来，为教育事业的繁荣发展添砖加瓦。
——陈委依 北流市塘岸镇中心学校
听了宁耀教授的讲座，我加深了对德国哲学家雅斯贝尔斯所说的“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”的理解。作为一名平凡的乡村教师，我要用自己的微弱之光去点燃孩子们梦想的火花，激发他们追求上进，成为对祖国有用的人才。
——覃桂珍 北流市山围镇中心学校
听了宁耀教授的《做“四有”好老师，当学生引路人》讲座，让我受益颇深。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。
——钟广森 北流市民安中心学校
听完卢耀珍老师的《聚焦核心素养，实施任务群教学》讲座后，我意识到:落实核心素养，构建语文学习任务群，进行单元整体教学，是当下教学的变革，也是未来的教学趋势。而我对学习任务群的认知还比较浅，在今后的教学中，我会不断探索，做一名切实培养学生核心素养，落实任务型教学的践行者。
——陆新雨 北流市石窝镇中心学校
听了卢耀珍《聚焦核心素养，实施任务群》的讲座后，我深入了解了核心素养和语文六大任务群的内涵及重要的意义。卢耀珍老师讲述不同的学习任务群时，以不同年段的任务要求，以鲜明的事例，让我们知道了各个年段构建任务群的方法，让我受益匪浅，在今后的学习中，我会运用到实处，为培养学生有良好的核心素养而努力。
——黄桢桢 北流市新圩镇中心学校
通过今天的学习，我感到宁燿老师就如那燃烧自己、照亮他人的红烛，他的教育理念和实践如同春风化雨，惠及了无数学子和教育工作者。他以无私奉献的精神，激励着每一个教育者不忘初心、牢记使命，将爱与智慧洒满教育的田野。在教育这条漫长而光荣的旅途中，宁燿老师不仅是一位卓越的引路人，更是一位温暖的同行者。他的教育智慧和人格魅力，如同一股强大的力量，激励着我在教育的田野上深耕细作，不懈追求教育的真谛。教师是立教之本，兴教之源，是教育发展的第一资源。我深信把学生当作有血有肉、有情感、有梦想的个体来对待，用爱与智慧去启迪他们的心灵，就能培养出具有深厚人文素养、创新精神和社会责任感的时代新人。我们每一位教师应在新的征程上，以教育家精神为榜样，牢记教书育人的使命，在平凡的教育教学岗位上知行合一，更进一步。
——许青秀 北流市平政镇中心学校
今天早上我学习了宁耀教授《做“四有”好老师，做学生引路人》的讲座，让我更加的清楚地认识到，作为一名教师，我们不仅要认真学习，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，还要用爱心、知识和智慧点亮学生心灵，帮助学生走好人生的每一步路。下午学习了卢耀珍教授《聚焦核心素养实施任务群教学——新课标引领下的学科教育 课程优化设计及课堂 教学创新》的讲座，我明白了新课标的学习和实践是一个不断探索和成长的过程。作为一名小学语文老师，我将继续深入学习新课标，不断反思和改进自己的教学实践，为培养新时代的小学生贡献自己的力量。在未来的教育工作中，我将以更加开放的心态，更加专业的素养，不断探索和实践，为孩子们的成长提供更加坚实的支持。
——覃钰坤 北流市新荣镇中心学校
宁耀教授从当前我国教育发展趋势说起，结合习总书记对加快建设教育强国的要求：强教必先强师，引领我们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在宁教授的讲授中，所举的刘桂杏、刘秀祥、张桂梅等优秀教师的例子让我感触颇深，一位优秀的人民教师，应该是是以扎实的学识为基础，以崇高的理想为信念，以高尚的道德情操和博大的仁爱之心去践行自己的教育事业，为学生引领一条健康成长的道路。
——陈俊雨 北流市新丰镇中心学校
北流市第2️⃣组成员：
第一排（从左到右）：陈俊雨、钟广森、覃钰坤、陆新雨、黄桢桢
第二排（从左到右）：陈庆、许青秀、覃桂珍、陈委依
