什么是长大，长大是蜕变的过程，长大是成长的经历，长大是一件幸福快乐的事情！长大也许就是——我们变成了崭新的自己。
课程缘起
九月，我们有了一个特殊的身份——幼儿园里最大的哥哥姐姐，在成长历程中，既涵盖着许多兴奋和喜悦，也潜藏着许多教育契机。对孩子来说，发现自己的变化，体验在幼儿园中角色的转变，关注自我、增强自我意识、提高自信心……便是最好的成长。于是我们开展了“我升大班啦”课程活动，让我们慢下脚步，来聆听这个关于他们成长的专属故事吧～
课程网络图
新“升”活 新变化
2024年的暑假，声声蝉鸣中，孩子们像一只只归林的小鸟，踩着夏天的尾巴又回到了幸福幼儿园这个大家庭。“咦？怎么感觉有不一样的地方？
新“升”活，新形象
关于长大，小朋友们展开了激烈的讨论。
长大可真是件美妙的事儿，时时刻刻都在发生。小朋友们用绘画的形式将长大的样子记录了下来。
一张张自画像，是孩子们最生动的表达，微笑的、俏皮的，可爱的……形形色色都是孩子们内在自我的真实展现
新“升”活，新变化
活动室
同伴变化
不仅周围的环境发生了改变，我们也在悄悄地成长着，小伙伴们好像都和以前不一样了呢！我们的个子长高了，快来比一比吧！
生活变化
升入大班，教室也和以前大不一样了。孩子们在开学的第一天就有了很多的新发现。当透过窗户朝外看的时候，有了不同的风景。我们还一起拍了升学的集体照呢！
新“升”活，新认知
签到时间
升入大班之后，孩子们逐渐会写自己的名字，并且对时间有了直接的感知，切实地感受到它的存在。
生活计划
身为班级的小主人，这次的规则由我们自己制定，一起遵守吧！
一份良好的班级公约与幼儿习惯的养成有着紧密的联系。通过新的班级公约，孩子们进一步明确了日常行为规范，同时增强了他们自觉遵守约定的决心和信心。
新“升”活，新气象
成长宣言
小手握拳，放在耳边，铿锵有力的誓言见证孩子的成长！我们宣誓：学会自己的事情自己做，学会的事情坚持做；我要成为最懂礼貌、守纪律的大班小朋友。
教师思考：
建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。在《幼儿园教育指导纲要》的引领下，我们不断转变观念，让幼儿有解决问题的能力，更有自我约束的能力，帮助幼儿社会意识的养成。
我的梦想
每个孩子都有自己的梦想，随着他们的逐步成长，对梦想也有了自己的想法，让我们把梦想勇敢地说出来吧~
老师的话：
其实孩子们的梦想可不只这些，你看，他们的梦想呀，像天上的白云一样缥缈可爱，变化多端。
新“升”活，新本领
经过一段时间的成长感悟，孩子们也体会到自己的成长。在班级里，主动当起了“小主人”，还学会了很多新本领呢！
自主进餐
作为大班的哥哥姐姐，我们要时刻给弟弟妹妹做个好榜样！
学系鞋带
瞧！小朋友们都是系鞋带小达人，一起欣赏他们的闪光时刻吧！
叠被子
午睡起床后，尝试着自己叠被子，按照边和边，角和角对折，原来我也可以收拾好自己的小床！
跳绳
户外活动中，小朋友们玩着跳绳游戏，练习甩绳，练习双脚起跳，尝试跳绳，不断地探索绳子的玩法
拍球
幼儿与篮球的互动中，擦出了不少的游戏火花，双手拍球挑战、螃蟹运球、篮球大爆炸等等，孩子们玩出了不同的花样。
文明有我
当晨曦的第一缕阳光洒在幼儿园，衣着整齐的小朋友们抬头挺胸，面带微笑，这就是我们礼仪小使者。
礼仪小使者：
成为礼仪小使者，让我感到好骄傲。对小朋友们的每一声问好，我都是发自内心的。
礼仪小使者：
做礼仪小使者让我变得更棒了。我要继续努力，让我们的幼儿园充满爱和礼貌。
礼仪小使者：
每天早上来到幼儿园，我会开心地和老师、小伙伴们说“早上好”。放学的时候，也会有礼貌地说“再见”。这样让大家都很开心，我也觉得很温暖。
在校园的各个角落，都能看到我们的身影。我们会提醒每一个小朋友，不乱扔垃圾；还会带着弟弟妹妹们有序排队，不推不挤；看到小朋友们遇到困难，会毫不犹豫地帮助他们。我们会做好榜样，用自己的每一个行动展示大班小朋友的成长。
教师的思考 ：
这一活动有助于培养大班幼儿的责任感和同情心。在帮助小班幼儿的过程中，大班幼儿需要承担起一定的责任，关心他人的需求，这有助于他们形成积极的亲社会行为。同时，通过亲身体验，大班幼儿能够更加深刻地理解到帮助他人所带来的快乐感和满足感，从而培养出友善这一品质。
新“升”活，新愿望
孩子们，在这个学期你们想要通过努力实现哪些目标呢？
王歆玥：我要学会画更多好看的画。
董瑞霖：我要交到更多的好朋友，并和他们一起搭建更高的城堡。
王思胤：我要学会跳绳，像小兔子一样跳很多很多。……
讨论结束后，孩子们将自己的目标规划用绘画的方式记录了下来。
教师的思考：
通过画出梦想，幼儿能够对自己的未来产生积极的期待和憧憬。梦想是幼儿成长过程中的重要动力，它能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，促使他们不断努力追求自己的目标。在绘画过程中，幼儿可以将自己的梦想具体化、形象化，这种可视化的呈现方式，能够让幼儿更加清晰地看到自己的未来方向，从而增强他们的动力和信心。
“升班”是一份对成长的肯定与赞许。在接下来的生活中，我们将一起共同努力、共同拼搏，展现“长大了”的光芒，迈向更好的明天。在充满欢声笑语的初秋，祝福所有的小朋友们升班快乐！
课程总结：
秋日的风，褪去对夏的挽留。孩子们渐渐长大了，在幼儿园里，他们一起收集“喜悦”，共赴“成长”。升入了大班，在一系列活动中，大班幼儿在正确认识自我、关心帮助同伴、体验长大的同时，建立了初步的责任感和归属感。每一次成长，都会开启一段新的旅程，每一次启程都将跨越新的成长之阶，孩子们也将在一次次的蜕变中成为更好的自己！