金秋十月，凉爽的秋风飘来了桂花的香气。人民路小学迎来了一年一度的“三课活动”汇报课。9月20日上午第一节，尚小营老师执教《桥》，六年级全体语文老师参加听课评课。
《桥》是作家谈歌的一篇微型小说，在教学中，尚老师抓住了小说三要素：人物、情节、环境以及人物神态、语言、动作的关键语句进行品味、展开想象，感悟人物形象。
尚老师执教的《桥》，基于课后习题，以课文内容为学习范例，引导学生在充分的语文实践中落实语文要素。学生在听、找、想、读、写等一系列语文实践活动中体会语言的生动，于字词中品情感，于冲突中悟形象。学生在读中品悟，读中想象，读中积累。
尚老师课前做了充分的准备，认真钻研教材，备课。通过帮助学生梳理文章的人物、情节、环境，从而概括主要内容；再而聚焦文中描写环境的语句，通过对比阅读的方法，一步步引导学生感受洪水之险。自然的过渡、环环相扣的教学环节让学生尽情投入课文的学习中，课堂气氛活跃。
课后六年级语文组进行集体评课，在场老师纷纷畅所欲言，各抒己见。其中陈叶老师肯定尚老师的课堂提问设计巧妙。我们语文组统一认为语文教学应注重学生的情感体验。课堂上我们要带动学生的情感，要注重渲染情境，以情促情。
我将在今后的教学当中进行改进，不断提高自身授课水平！