金秋十月,凉爽的秋风飘来了桂花的香气。人民路小学迎来了一年一度的“三课活动”汇报课。9月20日上午第一节,尚小营老师执教《桥》,六年级全体语文老师参加听课评课。
《桥》是作家谈歌的一篇微型小说,在教学中,尚老师抓住了小说三要素:人物、情节、环境以及人物神态、语言、动作的关键语句进行品味、展开想象,感悟人物形象。
尚老师执教的《桥》,基于课后习题,以课文内容为学习范例,引导学生在充分的语文实践中落实语文要素。学生在听、找、想、读、写等一系列语文实践活动中体会语言的生动,于字词中品情感,于冲突中悟形象。学生在读中品悟,读中想象,读中积累。
尚老师课前做了充分的准备,认真钻研教材,备课。通过帮助学生梳理文章的人物、情节、环境,从而概括主要内容;再而聚焦文中描写环境的语句,通过对比阅读的方法,一步步引导学生感受洪水之险。自然的过渡、环环相扣的教学环节让学生尽情投入课文的学习中,课堂气氛活跃。
课后六年级语文组进行集体评课,在场老师纷纷畅所欲言,各抒己见。其中陈叶老师肯定尚老师的课堂提问设计巧妙。我们语文组统一认为语文教学应注重学生的情感体验。课堂上我们要带动学生的情感,要注重渲染情境,以情促情。
我将在今后的教学当中进行改进,不断提高自身授课水平!