保安镇中心小学稚笔生花文学社

闵蕊
创建于09-25
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笔墨书香伴成长

妙笔生花抒真情

为进一步营造浓郁的书香校园文化氛围,培养学生写作兴趣,提高学生的作文水平,保安镇中心小学“稚笔生花文学社”征集学校优秀文章,为学生提供写作交流和展示的平台。

安排部署

写作要求:

 写生活中的乐趣,你的观察、思考与收获,抓住习作重点。不能只写流程,把你自己切实的感受写出来。希望同学们作文的开头和结尾能注意写出特色。

字数400字以上。题材不限,题目自拟,不要加书名号。注意标点符号的使用。

作品展示

 本次文学社活动佳作纷呈,涌现出了许多写作达人。他们的字迹工整,选材鲜活,描写生动,情真意切。一篇篇佳作见证了他们笔尖上的成长!

                      猜猜他是谁​

                     三一班

        我们班有一个特别有趣的同学,让我来给你们描述描述,猜猜他是谁。

       他长的头发短短的乌黑发亮,看起来特别精神,一双明亮的大眼睛,笑起来像弯弯的月牙,小小的嘴巴常常会出其不意地说一些经典名言。高高胖胖的身材,看起很笨拙,实际上像猴子一样敏捷。

       他的体育很棒,跑步的时候像一阵风一样快。你总能在操场上看到他的身影。是我们班有名的跑步大王。

他也特别喜欢读书,下课的时候大家都在外面玩要,他却总是安静地坐在座位上,捧着一本书,看得津津有味。

       他还很热心肠,有一次我忘记带铅笔了,急得团团转,他看到后主动把自己的铅笔借给我,让我顺利完成了自己的作业。

       他是我们班的开心果,经常给大家讲笑话逗得同学们哈哈大笑。你一定能猜出他是谁了吧。

                             钓鱼

                    三二班  方文欣

      2024年9月25日    星期三     晴

        今日,我们一家计划前往河畔垂钓。行进间,我猛然察觉自己竟遗忘了鱼竿,而天色已近黄昏。无奈之下,我于路旁寻觅一根竹竿,母亲则协助我缠绕鱼线,备好鱼饵,随后我们便开始了钓鱼之旅。

        不久,我注意到哥哥、妈妈和爸爸已收获颇丰,大鱼连连上钩。相比之下,我仅捕获了一条微不足道的小鱼。于是,我虚心向妈妈求教,她耐心地告诉我钓鱼需专心致志,切忌分心贪玩。在她的指导下,我摒弃了杂念,但考虑到即将归家,我加快了垂钓的节奏。

        经过一番努力,我在回家前成功钓获了众多鱼儿。然而,我仍不满足,便央求妈妈延长了钓鱼的时间。在这段时间里,我又钓得了许多鱼,甚至超过了妈妈、哥哥和爸爸的收获,心中不禁涌起一股自豪感。

       最终,我们四人满载而归,脸上洋溢着幸福的笑容。今日,我不仅学会了钓鱼的技巧,更收获了满满的战利品,真是充实而愉快的一天。

                        猜猜他是谁

                     三三班 詹晓雅

       我有一个好朋友,他有一头乌黑发亮的的长发,总是扎这马尾辫,红润的脸上有一双炯炯有神的眼睛,还有一对淡淡的眉毛。他的成绩总是名列前茅,不管什么课他都能认真听,他写作业的速度也很快,手里的笔“刷刷”的移动着,每天都能按时完成作业。

        他非常豪爽大方。有一次,我上学有一次我上学忘带红领巾,我急得在校门口团团转,正好她路过看到我愁眉苦脸,就问我怎么了,我把忘带红领巾的事情,一五一十地告诉了她,她知道后,就从书包里拿出一条红领巾给我,说道:“我把备用的红领巾给你。”而且她很有礼貌,见到老师都会鞠躬问好,课间看到我,总是热地朝我挥挥手。

      她非常细欢画画,画的也很有创意。每次看到他的画画作品,我都会羡慕地想:我什么时候也可以画得跟他一样好。

       这就是我的好朋友,你知道他是谁了吗?

                       我喜欢的地方

                      四一班 吕昊宸

       每个人都有自己喜欢的地方,比如:大唐不夜城、兵马俑、长城,但是我喜欢……

       春天,那儿鸟语花香,花儿们争奇斗艳,你不让我,我不让你,抢着谁先开放,就连刚冒出的草儿也抢着长大。小朋友们也在学校里玩起了体育器材,体育器材各种各样,有足球、羽毛球、排球、铅球……这些器材数不胜数,同学们一下课就争先恐后的去拿球,就连刚上一年级的同学也去了。

       夏天,池塘里躺着青蛙,鱼儿在水中比赛,蜻蜓在产卵……旁边也是围满了观众在看这些动物,动物们的脸上笑开了花。池塘里的荷花形态各种各样,有已开的,有未开的,也有只开了一半的,数也数不清,不但形态多,颜色也很多,有红色、粉色、白色……

       秋天,大树们的树叶落了下来,我们用树叶做标本,以后再来看。秋天学校热闹极了,有的在跑步,有的在跳远,有的在跳高,有的在丢沙包……数也数不完。

       冬天,学校白花花的一片,我们可以堆雪人、打雪仗、滑雪……就连老师们也在玩耍,真是太有趣了!我们也在比赛谁能滑得更远,谁打的雪仗最高,谁堆的雪人最大……

      讲了这么多,你们应该也猜出来了吧?它就是我们美妙的——学校。

                          美丽的溪乐谷

                         四二班 张欣妍

       在我心目中有一个让人流连忘返的好地方,那就是美丽的溪乐谷。

       溪乐谷很美。那里有好多小石头,把一个石头拉开再放开就有动听的叮咚声。夏天,人们可以来这里乘凉,也有人也在水里游泳、嬉戏、也有好多小鱼在水里自由自在地游来游去。冬天,河水成冰,人们都来这里滑冰,特别好玩。

       沿小路走着就会看到一个个围栏,从围栏跨过去就有一个大草坪,里面有秋千、翘翘板,好多游乐项目。小孩子都排对玩着、那边还有大人在拍照。也有外地来的人在露营,他们吃着烧烤,看的人直流口水,连小动物都被香味吸引来了。再往前走,有好多房子,外面全都是土做成的虽然不好看,但里面却很华丽,就像小别墅一样,如果你很好奇再往前是什么?再往前走就是溪乐谷的山顶啦!上面好多美丽的鲜花,在上面随便拍几张照都很"出片。

       这就是我推荐的地方--溪乐谷,朋友们有时间也来玩玩吧!

                    我的家人

               四三班   王宇彤

       我的家庭是个小小“动物国”,每天都扮演着故事,让我给你们来讲一进吧!

       在这个”动物园”中,爸爸是一以勤劳的老费牛,我的爸爸很勤劳,每天起走贪黑的工作。在一次,每知上班回来己经很疲惫,但事爸爸还有事要忙,爸爸在书房里敲击键盘的声音格外清晰,即使爸爸已经很累了,还是要给我辅导作业,爸爸的一天很累。

       妈妈是动物园里的“百灵鸟”,妈妈爱唱歌,干什么事情都唱着歌,那歌声很动听,每天能都能听到妈妈动听的音乐,我觉得我很快乐、高兴、心情舒畅。

       我的哥哥是这个“动物园”里的小狐狸,他不爱说话,但他喜欢捉弄人!他同学给他说话他不回,突然”哇”地一声,把那个同学吓了一跳。

      我们家的“动物园”欢乐多多,欢迎大家来参观!

                     我心爱的茶花树

                      五一班  宋亿欣

        每个人都有自己特别珍爱的东西,精致可爱的小熊玩具,酷炫奇特的溜冰鞋,玲珑小巧的紫风铃。而我却偏偏独爱那棵院落一角的茶叶花,这便是我的心爱之物。

        说起我家的那颗茶花树,来历可不一般呢!那时我刚好在后坡中闲逛,发现了一根小枝,当时我并不知道那是什么,只是它的根整个都坏了,我有些心疼,便把它带回家,连爸爸都说让我扔掉,但我坚持把它栽好,结果第二天,它竟然奇迹般地活了下来,一点一点长大。小茶叶花生长在院子的地里,那里杂草很多,我每回都会一点点地小心避开小茶叶花,生怕把它弄坏了。

        慢慢的茶叶花的枝子越长越壮,看上去十分笨拙,不如梅树那般有姿态,也不如小和雏菊那般灵巧可爱,叶子层次不一,颜色也不相同,或是深绿,浅绿。四月开春的时候,茶叶花上就会涂上一抹亮黄,不说那片茶花林,即便是自家种的,也分外显眼,在茶叶花刚刚盛开的时候,整个村子都沉浸在茶叶花中,我总会不自觉地说:"好美的花啊!"那时我总喜欢在茶花树旁坐着,总觉得那样,空气都清新了。

       这棵普通但坚韧的茶花树,在我心中是无价的,因为它顽强不屈的精神总是激励着我,勇敢的面对生活,是它,带给我信心和力量,伴我度过了最美好的童年,它是我心中永远的最爱。

                          漫画老师

                      五二班 王梓嫣

       我有一个非常特别的语文老师——杜老师。

       她喜欢穿一些好看的小裙子,只是有一点点的严格。她有着粉红的嘴,有着短短的头发,还有幽默风趣的性格。

       说起她的特点我就不得不说了。她虽然有一点点严格,但是非常可爱。

       有一次,我们连继上了好几节课都不出去放松一下。她就说:“下一节课我们上体育课,下去放松一下。”我们全都放下手中的笔,纷纷下去活动了。她主动提出说:“我和你们数学老师和英语老师比赛跑步吧!”我们都说好,老师们只是微微一笑并没有说什么。

       老师们准备开始了。同学的一声开始,他们三个开始了跑步,转眼间,数学老师就像一个闪电似的拿下了第一,英语老师也不差,紧随其后,而语文老师输了比赛。杜老师说:“你们数学老师腿长我腿短,我输了很正常。”后来数学老师告诉我们杜老师还得过“女子短跑第一名呢”。我们都不由的愣住了。平时杜老师看起来那么矮小竟然还拿过短跑奖?

看着杜老师我们不由的笑了,语文老师可真是可爱呀!

       这就是我严厉又可爱的漫画老师——杜老师。

 

                      我的心爱之物

                      五三班 童志承

       我相信每个人都有自己的心爱之物吧!有人喜欢玩具汽车,有人喜欢亲手制作的陶罐,有人喜欢别人送的风铃,而我最喜欢的,就是我的大鹅。

       它不是真的“大鹅”,而是一个毛绒玩具,它是我求着我妈从拼多多上买的。它足足有一米五,和我姐的那个还掌没一只手大的玩偶形成鲜明对比。

       我喜欢它,是有理由的。一就是体形。刚才说过,它足足有一米五,比我都要高上几公分。晚上睡觉,抱着特别有安全感,特别是冬天。二就是它在日常生活中,因为他松软有弹性,可以靠着也可以枕着,特别舒服。三就是它的外形,全身的毛都是白色的,脚和嘴都是橘黄色。就是眼睛长得是斜的,一个上一个下,看起来呆傻呆傻的。

       它最有用处的地方就是,“耐不容易坏,家里来些调皮掏蛋的熊孩子,不知分寸,乱甩乱打,只要不是刻意弄坏,它基本就不会坏。当然,有优点的东西也是有缺点的,因为世界上不可能出现绝对完美的东西。它的缺点就是容易脏,因为它全身主要是白色,一个小心掉到一个不常打扫的地方,就会变得非常脏,要弄好久才能弄干净。

       这就是我最喜欢的大鹅,大鹅就是我的心爱之物。快来说说你的心爱之物吧!

                     温柔的杨老师

                    五四班  白茗飞

       时间可过得真快啊!转眼间我已经上五年级了,谈起我最喜欢的老师,那非杨老师末属。

       在我一年级的时候,给我们教语文的杨老师的头发长长着,个子高高的,正谈表正误来我朋白一,嘴角时不时的露出一丝微笑。她非常漂亮,总是用微笑给我们带来温暖。

       她平时都是很温柔的,就算是有的同学犯了什么错误,她也不会去辱骂对作业放,而是我自己的心灵去告诫同学们,现在要以学习为重,这次犯错不要,下次改正就好了。还有一次,有的同学被高年级的人欺负了,杨老师去找了高年级同学的老师,并把被欺负同学叫到了办公室去安慰他,我们都从杨老师的好意中,感到温暖。

       还有一次杨老师生病了,班长说:“杨老师今天病了,可能来不了,杨老师对我们那么好,我们一次要自己学习,不能辜负了杨老师,后来,杨老师带着正课表正误宋亦宣病给我们上课被我们发现了,我们一起去问候杨老师的病情,杨老师说:“没事”。我们也都放下心来了。

      “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”描写的就是杨老师那可贵的精神品质,每当我想起杨老师,我的眼里就布满泪水,我走到那里也不会忘记我的老师杨老师的。

                        难忘的秋游

                      六一班 何思菡

       星期六的上午,阳光明媚,秋高气爽,我和母亲将去镇子后面的蒿坪岭上秋游。

       我们兴奋地坐上车出发了,一路上我看到了一座座绵延的小山,远远望去像一条腾飞的长龙。那一片片遮住了火辣辣的太阳,像一把遮阳伞。我们有说有笑,不知不觉地便到了蒿坪岭上面。

        一下车,扑入我眼帘的是一株株又粗又大的核桃树。那里核桃树郁郁葱葱,绿树成阴,非常清凉。那里的核桃树一排排整齐地站在田野里,像一个个站岗的哨兵。有的枝叶繁茂,有的很茁壮,还有的很浓密,都显得生机盎然。走进田野里,我们闻到了一股青草发出的淡淡的幽香。

       游完了蒿坪岭,时间还很早。母亲又提议去镇上新修的旅游区,坐落在公路的旁边,历史悠久的洛惠渠、新修的大桥、整齐的秧田,前段时间还有很多向日葵花。想想就觉得太美了,我迫不及待的想去看看。

       开始爬山了,这座山峭立地在那边站着,好像在迎接我们似的。我们奋力向上爬着,谁都不敢示弱。山路非常陡,而且又很滑。路上有很多小石子,一不小心就会滑倒在地上。终于,我拖着像灌满铅似的双腿,气喘吁吁地爬上山顶,我高兴地手舞足蹈。站在山顶上,一丝丝凉风吹来,我顿时轻松了许多,舒畅极了,刚才的疲劳早抛到九霄云外去了。我向下望去,一幢幢新房子小得像砖块,汽车像甲虫一样在马路上行驶,人们看起来像米粒般大小。一条条纵横交错的马路成了一根根细线,把一个个村庄联了起来。看着美丽的景色,我感慨万千。

         母亲喊我过去看洛惠渠,看到清澈的渠水从上游的洞口流出来,源源不断。我突然陷入了沉思,洛惠渠的修建是多么的艰难啊,当初修建的工人们、农民们是多么的勇敢无畏啊。冒着生命的危险,为我们修建这么震撼的救命之渠。听母亲说,当初还牺牲了好几个人,才有了现在的渠,才能为下面的镇子供水。

       这次游玩我收获良多,看到了很多景色,也只有走出家门才能有次收获,希望大家都能勇敢的踏出脚步,去看大千世界,去观人间美景,去品世间百态。

       秋游真好玩,我一定不会忘记这次令人振奋的秋游!

                           地球自述

                       六二班 柯一诺

       一天, 我发现自己变成了地球,我觉得自己身上热辣辣的,往下一看,发现我身上全是岩浆和岩石。于是,我决定花上几年、几十年甚至几百年的时间浇灭岩浆,通过努力,终于浇完了。浇完后,我自己舒服多了。

        又过了很长时间,我身上的第一个生物出现了,它在海洋里活蹦乱跳,接着第二个,第三个……而我身上的霸王也出现了—恐龙。我看见了翼龙在天空飞翔,霸王龙在地上奔跑,可是好景不长,我看见了硕大无比的陨石向我飞来,顿时,我身上的恐龙消失不见了。因此我非常伤心,不能看到他们了。接着,高级动物出现了,它就是人类,而我看见他们在不断发展,会利用我身上的资源来研究许许多多的东西。后来我发现人类会造武器、坦克,甚至是飞机。突然,我觉得身上一阵阵疼痛。原来是人们要开始大战,无穷无尽的炮火往我身上轰。等到终于没有硝烟的时候,我才可以和月亮说说话:“如果人类可以搬到你这里就好了。”而我发现人类的狠毒还不断,他们采集大量的煤、石油、天然气、矿产……甚至还发明了核弹,想要破坏我的身体,日复一日,年复一年。我觉得我的身体更虚弱了。人类随意砍伐树木引发战争,地上的大量灰尘污染着我。我眼前一闭,昏昏睡了过去。

       “起床,快起床,该上学了。”我的奶奶说。原来这是一场梦啊!虽然是梦,我也希望人们保护环境,保护地球。

                          校园美景

                      六三班 霍子涵

       我的校园一年四季都非常的美丽。春天它生机勃勃;夏天它阳光四射;秋天它西风残照;冬天它大雪纷飞。

       春天,校园里的花朵盛开,五颜六色好看极了,香气四溢,教室里的同学闻着花香心情愉悦。 夏天,在碧绿的操场上,有的同学在打篮球,有的同学在比赛跑步,有的同学在打羽毛球,各种各样得活动精彩纷呈。顿时,孩子们在操场热闹得就像一幅动态画。秋天,同学们的读书声响彻了整个校园,书声朗朗,振得南飞的大雁都要频频回头驻足,看看这充满生机与活力的校园。冬天,碧绿的操场像铺了一层雪白的地毯,对于我们来说,这个季节限定的天然项目当然不能错过啦,同学们在操场上齐心协力堆了一个个惟妙惟肖的大雪人,除此之外,打雪仗、滑雪等也让我们乐此不疲。

       早晨,同学们纷纷走进校园,个个衣冠整洁,在升旗的时候向国旗敬礼,脸上洋溢着笑容。中午,同学们都在教室里吃饭,同学们吃完饭后井然有序的排队洗碗,已经提前完成这一项的则在教室安静认真的看书或者外出玩耍。下午,放学时,在整齐的路队中,大家都向自己的好朋友告别:明天见!此时的校园又恢复了平静,好似变成了一片安静的海洋,只有飘落的树叶和稀疏的脚步声打破了这和静谧,让人感到一种深深的平和安宁。

       这就是我美丽的校园,你们想来我的校园参观吗?

                      精彩的拔河比赛

                      六四班  王庆楠

       今天的体育课,我们班同学和二班同学惊醒了一次拔河比赛,听老师说要比赛,我们一个个摩拳擦掌,准备大显身手。

        来到操场,老师首先宣布了比赛规则:一条老长老长的绳子,绳子中间系了一条红带子,红带子放在中间线上,双方选手在绳子两边用力拉拽,在规定的时间结束,绳子中间的红带子靠近那边,就算那边获胜。“这有什么难的!还不是小菜一碟”听到老师宣布完规则,我心里这样想。

       大家很快做好了比赛的准备工作,一个个跃跃欲试,准备大显身手,将对方打败。随着老师一声哨响,比赛的双方同时发力,绳子顿时绷得紧紧的,好像一根直直的棍子,大家都拼命的往后拉,一个个都身子后倾,好像已经使出了“洪荒之力”。

      “六四加油,六四必胜”是谁这么卖力的喊?原来是我们班的搞笑担当李少华,他因为受伤没有参加拔河比赛,但他表现的比参赛的选手还激动。那些参加比赛的选手表现就更积极了,一个个好像是热情被点燃了了一样。吴涵虽然很瘦弱,但拉着绳子用力的样子一点都不含糊,只见他斜着身子,满头大汗,额头青筋都冒出来了。郭晨毅个子比较胖,在绳子的最前端,用力用的“龇牙咧嘴”,脸憋通红,但也没有一点松懈。再看看对面的二班,也一个个拼命拉拽。

        一声哨响,本场比赛结束,绳子最终更接近我们这边,我们赢了,大家都很高兴。看来只要大家肯用力,胜利并不难呀!

本次文学社活动,给学生提供了一个展示自我的平台,让学生享受到了写作的乐趣。既增强了学生对写作的重视程度,又促使校园兴起一股热爱读书、积极写作、勇于竞赛的热潮。

—end—

编辑:薛学军       闵蕊 

审核:殷世强

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