“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实相结合，就会变得鲜活而有温度。2024年9月24日，微风轻拂，阳光正好，我校数学组在周萍组长的主持下，开展了第四次教研活动。
本次活动第一项，由周萍组长带领大家学习政治理论。
活动第二项，由朱荣老师给我们带来《学习共同体》的读书分享。最是书香能致远，与书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。
心中有课标，教学有方向。活动第三项，由金利副校长和周萍组长带领大家解读量感。逐字学习，明确特点，准确定位，反思教学，知行合一。最后由金利副校长再次深入分析解读《课标》中对“量感”的界定和作用。
最后，为促进教师协同发展，达到以研促教、以教促学的目的，切实推进高效课堂，全面提升学生在学习过程中的主体地位。马博文老师执教《三位数乘两位数的笔算乘法》多次进行打磨，对验算方法的调整深入浅出，激情四射。学生们积极踊跃，全神贯注，课堂教学多姿多彩。
每一次的磨课都是进步的号角，每一次的反思都是突破的信号。且行且思，且悟且进，本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，以生为本，指向学生的深度学习；同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长!
编辑：郜媛媛
撰稿审核：周萍
分管审核:金利
学校审核:陈春