举办“孤独症儿童教育技能研究及临床干预师资培训研修班”通知

为落实国家“十四五”特殊教育发展提升行动计划任务目标，提升特殊教育师资职业技能，培养孤独症教育教师的专业理念和技能，中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会拟于 2024 年 10 月举办“发展性障碍儿童注意力和问题行为管理与融合教育进阶研修班”的课程培训，现将有关事项通知如下：

魏轶兵，女，硕士，副教授，江苏省“青蓝工程”骨干教师。毕业于中国医科大学。曾从医多年，2004年到南京特殊教育师范学院从教至今，主讲《孤独症儿童发展性评估》，《孤独症儿童康复训练》等课程。发表论文20余篇，主持或参与省市级课题多项。多年从事孤独症儿童的家庭教育、融合教育的实践研究工作。

李晓庆，南京特殊教育示范学院教师，主要从事特殊儿童诊断与评估的教学、研究和实践工作。李老师在教学中教书育人，为特殊教育培养师资；在社会服务中，无偿帮助特殊儿童和特殊教育机构，她用自己的全部爱心为特殊教育护航，被平伟“感动江苏教育人物——2018最美高校教师”

张慧，现任南京市秦淮特殊教育学校校长、书记，兼任南京市人民政府督学、秦淮区残联副理事长、多所高校特聘研究生导师或课程教授、南京市孤独症儿童教育研究与指导中心办公室主任、江苏省孤独症儿童教育研究基地主持人。江苏省首批教育家型校长培养对象，担任部编教材《生活语文》核心编委，主持多个国家社科基金课题及省重点课题项目，获全国特教园丁奖、国家级教学成果奖二等奖、江苏省优秀教育工作者、江苏省教科研工作先进个人、南京市中青年拔尖人才、南京市学科带头人等。主要研究方向：培智学校课程与教学、残疾人职业教育、孤独症儿童教育、学校文化建设等。

董盼，南京市秦淮特殊教育学校教科室主任，一级教师，南京市优秀教育工作者，南京市优秀青年教师，参与部编版《生活语文》《信息技术》教科书和教师用书的编写、审读试教工作，作为核心成员参与学校国家社科基金课题的研究，主持5项省市级规划课题，荣获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖2项。

王砾，中共党员。2005年8月参加工作，小学一级教师，南京市秦淮特殊教育学校教导主任，南京市生活数学中心教研组成员，南京市秦淮区学科（数学）带头人。工作期间多次代表学校开设国家级、省市级公开课，获得好评。参与学校多个省、市项目及课题研究，并在其中发挥主要作用。曾独立承担南京市区级“个人课题”研究，撰写多篇论文和教学设计在国家、省、市均有获奖。

程一鸣，一级教师，南京市秦淮特殊教育学校星光实验班班主任，南京市孤独症儿童研究与指导中心办公室副助理。荣获“秦淮区优秀青年教师”“秦淮区优秀共青团员”“秦淮区优秀德育工作者”“秦淮区优秀少先队中队辅导员”等称号。曾获南京市特教教师基本功比赛一等奖，多次承担对外交流展示课，多次在省、市、区论文评比及微课竞赛中获奖。