纸上生花传承美，传统文化润心田

——建国镇小学第二集团校美术学科教研活动

      风华正茂，秋意渐浓。在这万物与夏光，共赴秋实之约的日子里，为了推进小学美术教学的研究，建国镇小学第二集团校于9月25日上午开展了以“小学美术教学中渗透劳动教育的实践与研究”为主题的美术教研活动。

       艺术源于生活，自东汉蔡伦造纸术的发明，纸就成为艺术史上浓墨重彩的一笔，一张纸可以折出美丽的立体花朵，使其成为一种独特的折纸装饰，传递出折纸的魅力，每朵花、每片叶都可以天马行空的去想象，以纸为原料，删繁就简跃然纸上。

    张珊老师本课在音乐的伴奏声中欣赏花卉图片，把学生带进花的海洋，通过“追寻纸雕历史”环节，学生们感受到中国艺术的渊源历史，领略中国美术具有的强大生命力与凝聚力，增强中华民族自豪感。

      教学设计由简到难、层层递进，通过创设自主学习环节，学生动手、动脑、自主探究，掌握了纸雕花卉的基本制作方法，学生们在轻松有趣的氛围中感受纸雕艺术的魅力。在本课中充分体现了学生们独思自学、互帮解惑、交流呈现，在教师为主导、学生为主体的美术课堂中充分运用。 让整个课堂气氛活跃。

      纸雕的制作方法是本课重难点，因此张老师又通过创设 “巧手有妙招”环节，激发学生们根据自己以往的艺术经验总结制作方法。在游戏活动中，培养了学生自主尝试、自主探究的能力。学生体会、感受到了艺术知识的迁移。

    同时张老师还针对做造型花瓣难点进行了教师示范，让学生更加直观地了解到制作纸雕花卉的方法。

      遵循“以学生为主体，以教师为主导”的原则，每一个训练环节都进行了精心的设计，有效的落实了教学目标。学生也始终在一种愉快的氛围中思考、表达。

      不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。教师的成长非一日之功，反思学习方能成长。课后，全体老师进行研讨活动。首先由张珊老师阐述本节课的教学思路并进行反思。接下来参与教研的各位教师就小学美术教学中渗透劳动教育的实践与研究等问题进行探讨交流，并提出了自己对本节课的执教见解，她们既肯定了这节课的亮点与优点，同时也提出了许多宝贵的建议。

      此次教研活动为美术教学起到了良好的促进作用，在学生的心里，播种了一颗观察美，发现美，感受美，表现美，创造美的种子。在未来的美育课堂中我们将不断探索、勇往直前，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力在体悟中发现美、感知美。