推开一扇门，聆听一堂教学，助力一所学校。为落实基础教育课程教学改革，践行新课程理念，加快教师专业成长，全面提升教育教学质量。
2024年9月24日，大路口学区刘主任、张老师、贾老师莅临博文小学，开展本学期的“推门课”活动。此次“推门课”旨在聚焦教学质量，提升“推门”效果，考核教师，以评促教，促进新课程、新课标在课堂真正落实。
推门听课——推开的是教室的门，打开的是教师的心，提升的是课堂教学的质量，促进的是教师的专业成长。
本次活动采取随机的方式，确定了2个学科，2节常态课。通过“推门课”，对课堂常规教学及校本研修情况进行了全方位的指导。
教研员们从多角度观课，细心倾听，从课堂教学环节的设计到每个细节的把握都详细做了记录。
课堂上，老师们有活力，有热情，有亮点，学生激情饱满，展现了博文小学教师扎实的教学基本功和良好的个人素质。教师们注重课堂生成，充分发挥学生的主体作用，呈现2节扎实的原生态课堂。我校教师在教学中突出以教材为基础，以课标为准则，注重基础，注重核心素养的落实，增强家国情怀意识，落实立德树人根本任务。
课后，几位领导对课堂教学特色、亮点进行充分肯定和鼓励，并从更好理解新课标的理念和要求，掌握相应的教学方法和手段、注重课程整合，体现学科与生活的紧密联系，关注学生个体差异、实施差异化教学，创新评价方式、全面评价学生的学习成果等角度给出具有启发性、操作性的改进建议。
听课领导从教学目标的落实、教学重难点的突破、学习活动的设计等方面进行评课。点对点指出教学亮点，面对面交流教学困惑，心贴心提出中肯建议，为教学提质，让课堂添彩。
检查老师们的备课、作业批改情况，提出宝贵的意见和建议。
行者恒远，思者常新。此次“推门课”视导，密切了学区教研与基层学校教师之间的联系，拓宽了教师的教学视野，为践行新课程理念，深化教育教学改革，促进核心素养提升，进一步创设高效课堂指明了方向。
编辑:姜秀霞
审核:陈环环
终审:王继秋