为有效落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，引导义务教育阶段教师深入研究英语新教材内容、新教材编写的核心理念和新课标下的教学要求等关键问题，提升英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年9月25日上午，姜海涛老师作七年级英语新教材示范课，英语组全体老师参加了本次教研活动。
姜老师的课堂活力满满，教学设计层层递进，整堂课紧扣单元要素， 结合了问、答、读、悟，练，多维度进行练习，让学生对主题词汇、句型和语法焦点有了很好的掌握，大大地激发了学生的学习热情，学生都沉浸在快乐的学习氛围中。同时，姜老师也注重检测环节，教授完新的句型，会对孩子们进行问答检测，通过设置不同的问题，由浅入深，循序渐进，立足于学生的实际，充分调动学生的学习积极性，既有老师的引导，又有学生之间的自主合作，课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富紧凑，收放自如，使每一位学生学有所得，达到了课程育人目标。
评课，赋课堂之魂
从姜老师的讲课中，能够明显体会到新课标理念的渗透。姜老师充分运用新教材的理念和方法，结合多媒体等教学手段，呈现了一堂堂生动有趣、富有启发性的示范课。在课堂上，注重引导学生自主学习、合作探究，充分发挥了学生的主体作用，课堂气氛活跃，教学效果显著。
评课过程中，我们英语组一致认为：七年级是英语学习的重要阶段，英语新教材对教师提出了更高的要求，我们要秉着负责任的态度，根据学生实际情况设计丰富的教学活动，重在培养学生英语学习兴趣，要为学生创设一个轻松愉快的交际运用环境，运用愉快教学法，让学生学以致用，发挥学生的主体作用。
深耕不辍，笃行致远。初中英语新教材的修订对于老师来说即是挑战也是机遇，有优秀教师的引领，各位年轻教师的虚心学习，相信实验中学的教师能够在新教材教学中取得长足的进步，给学生带来更好的课堂！