——修水县初中校长参加“江西省义务教育优质均衡发展研讨会”纪实
11月20日至21日，由江西省教育学会主办的“江西省义务教育优质均衡发展研讨会”在江西南昌举行。
本次大会围绕“义务教育优质均衡发展”这一主题展开讨论，并邀请了原教育部基础教育司王文湛等专家和浙江、江西知名初中校长进行权威政策解读以及优秀办学经验分享。
在县教体局的组织下，教体局副局长余武带领我县初中学校校长、教研室全体教研员共60余人参加了此次盛会。
研讨会在20日上午8:30准时开始，江西省教育学会会长汤赛南、江西省教育厅二级巡视员杨美珍、南昌市教育局副局长付青岚分别为大会致辞，强调义务教育优质均衡发展的重要性和必要性，并希望与会者能有所收获和启发，结合自己的实际，积极探索新形势、新任务下的新思路、新举措，为江西省新时期义务教育优质发展作出我们的新贡献。
教育部原基础教育司司长、国家副总督学王文湛深度解读《关于中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。84岁高龄的王司长说：“全面提高义务教育质量中的‘全面’包括三重含义：一是要面向每个地区办好每所学校、教育好每个学生；二是要德智体美劳全面发展；三是不仅要提高学校质量，还要提高家庭教育质量、社会教育质量。”
杭州一直走在教育改革的前列，近年在全国首创提出了“美好教育”。杭州市教育科学研究院书记、院长俞晓东从学生健康成长、教师职业幸福、人民感受公平、服务社会进步四个方面分享了杭州教育现代化建设的路径。俞晓东表示，建设地域特色的教育现代化不能单单靠学校发力，而是要多方发力，成为政府一把手工程。在建设的过程中，要有明确的目标，要有清晰的框架。
在大会现场，正在实践着杭州“美好教育”的建兰中学，天杭中学、安吉路实验学校的校长也将自己的经验办学带到了江西。杭州建兰中学有个看得见的“大脑”，这个大脑不是一套设备、一组软件，而是一种基于人工智能技术的全新数据生态，用这个“大脑”可以精准地实现学生的个性化学习。饶美红校长说，建兰大脑的终极目标是多元展示每一个学生的才能，培养个性独立自由的现代人。
在义务教育质量优质均衡发展过程中，杭州的“美好教育”依托先进的互联网技术正在高速前进。浙江绍兴市教育教学研究院评价中心原主任周伟扬在大会现场说，义务教育优质均衡发展要“快”起来，但是老师的教学却要“慢”下来，不要盯着分数，而是要注重学生发现问题，解决问题的能力。
想要高质量办学，就必须拥有一支高质量的教师队伍。杭州天杭中学为了让教师提升教育教学能力，创造性地开发了“镜面式研修”。青年教师通过学习优秀教学经验，并加以实践的方式得到能力的提升。天杭中学校长邱曙光说，通过这种方式，天杭中学的教师上岗即胜任，半年即优秀，老师更愿意留在天杭中学教书了。
杭州安吉路实验学校校长王盛之倡导用技术智慧治理学校。利用信息技术，在校园管理，学生课前、课中、课后学习的各个环节展开工作，提质减负。王校长特别强调，一定把握技术与教育之间的关系，避免只借技术，不借人。
江西心远中学校长熊韬分享了“新时代教师专业发展探索与实践”。熊校长说，作为新时代的教师，要积极拥抱变化，学会利用“线上教学”促进教学质量的提升；另一方面需要拥有对于教育事业坚定的信心，坚持“长期主义”原则，热爱这份事业。
俗话说：“外化于行，内化于心。”学习是有形的，而所得是无形的。校长们通过参加本次研讨会，一个个都获益匪浅。文件精神、学校建设、中考改革、指导方针、立德树人、素质教育、综合素养、核心素养、中考备考、课程改革、教师队伍、教师成长……一个个和教育、和学校息息相关的词汇信息填入了校长们的心中。会场上，校长们一个个认真聆听；休息时，一个个结合学校实际畅所欲言。就是在餐桌上，大家都在反思，在探讨，未来的教育之路该怎么走？作为学校领头羊的校长，应该如何带领更优秀的教师队伍去实现教育强国的理想？
会议已经结束，但是学习并没有结束，研讨并没有终止，反思会一直伴随，践行——我们始终在路上。
编辑：县教研室 丁 亮
审核：县教研室 谢国才