[振小. 慧美教师]团队引领 提质增效—记徐州市振兴路小学2024-2025学年度第一学期优秀备课组集体备课展示活动

    为提高全学科教师的集体备课能力，充分发挥优秀备课组的示范引领作用，实现“双减”下的课堂提质增效，徐州市振兴路小学于2024年9月25日下午在一楼报告厅举行优秀备课组集体备课展示活动。

   参加本次展示活动的是三年级数学备课组，其他数学备课组全程参与观看学习。

    首先，由三数备课组组长王莉老师对苏教版三年级上册第二单元进行单元分析，王老师从研读课标、教材分析、单元学习目标及重难点、突破方法几个方面进行分析，充分细致地分析了课标内容，从而设计符合当前学情的核心素养目标。王老师特别强调，本单元需要培养学生的“量感”，并详细介绍了培养量感的一般途径，从实物体验到参照物体验、再到积累较大计量单位量感、最后通过估测与实测的对比，为量感内化提供保证。

     接着，由三数组其他老师分别展示重点课时备课。王明敏老师主备第二单元第一课时《认识千克》，王老师让学生从实物估计到具体测量，通过掂一掂、拎一拎、称一称等活动，在备课时设计了多种操作活动，强调了学生真实感知的重要性，组内教师建议在学生感知1千克的重量后，再让知识回归到生活之中，交流生活中比1千克重以及比1千克轻的物品，让学生将自身感受与生活实际相联系。

     刘娇娇老师主备本单元第二课时《认识克》，刘老师从生活情境引入，让学生在称较轻的零食的过程中，感受已学知识的不完善，从而产生学习“克”的必要性，接着，通过称硬币、黄豆等具体物品，感受1克或几克的重量，在操作环节设计中，组内老师强调让学生真实操作的重要性，学生只有通过自身的感受，才能真正感知“克”这个单位所表示的重量。

     其余各组数学教师在观看集体备课的同时，认真记录，学习借鉴优秀团队的长处。

    我国数学家华罗庚说:“数学是最宝贵的研究精神之一。”本次优秀备课组集体备课展示活动激发了数学教师们的合作与探索的精神，充分发挥了群体智慧的优势，将困惑议明晰，将方法共分享，在活动中共融共生共长！