9月25日上午陈淼老师为二数组呈现了一堂精彩的《认识角》示范课。
陈淼老师以生动的实例、直观的教具和丰富的互动环节，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了角的基本概念、分类和性质。陈淼老师巧妙地运用了多媒体教学手段，通过直观教学方式，将抽象的几何概念形象化、具体化，极大地提高了学生的学习兴趣和理解能力。同时，陈老师还注重培养学生的动手能力和团队合作精神，通过小组合作、动手操作等活动，让学生们在实践中深化对角的认识。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，展现出了极高的学习热情和探究精神。
评课环节，教研组对陈老师的课进行了细致入微的点评，既肯定了其在教学方法上的创新，也指出了存在的不足之处。教研组一致达成共识，几何教学不应仅仅局限于课堂和书本，而应与生活实际紧密结合。教师应引导学生从日常生活中发现角的存在，如建筑物的角落、家具的边角等，让学生感受到几何与生活的密切联系，从而激发他们的学习兴趣和探究欲望。并将在今后的教学中尝试将几何知识与生活实际相结合，创设更多贴近学生生活的教学情境，让学生在熟悉的环境中学习和掌握几何知识。
活动最后，李向华校长进行了总结发言，几何教学是培养学生空间观念和逻辑思维能力的重要途径，教师应不断创新教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
此次《认识角》听课评课活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为几何教学注入了新的理念和活力。相信在未来的日子里，几何教学将在不断创新中迎来更加美好的明天。